diálogo nas licenciaturas sobre fanzinagem e suas potencialidades educativas
Jéssyka Melgaço Rodrigues,
Raimunda Aline Djanira Freire Marques,
Érika Freitas Mota
et al.
Abstract:Este relato possui o objetivo de descrever produtos e analisar contribuições da fanzinagem para a formação de licenciandos, tendo o seu foco em vivências provenientes de uma oficina com fanzines – que configurou, em 2022, atividade de extensão numa Instituição Pública de Ensino Superior situada em Fortaleza (Ceará, Brasil). A fim de responder à questão: quais produtos e saberes foram construídos pelos participantes nas vivências de uma ação universitária pautada na fanzinagem?, o estudo percorre e interliga os… Show more
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