Après avoir rappelé les différences fondamentales entre les genres « fiction à substrat professionnel » et fiction historique, l’étude se propose de montrer les relations étroites qui les sous-tendent lorsqu’ils sont abordés sous l’angle LANSAD, et en particulier quant aux objectifs et modes éditoriaux, thèmes et lectorat. La dernière partie porte sur la convergence des deux genres dès lors qu’ils sont envisagés avec une approche didactique, et suggère une place à réserver à la fiction historique dans l’enseignement LANSAD.