Die E-Learning-Plattform W3L

Electronic learning environments in educational institutions — Towards an identification of critical success factors

“…Lern-Management-Systeme -auch Lernplattformen genannt (Schulmeister 2003;Seufert und Euler 2005) -existieren in der Praxis in verschiedenen Ausprägungsformen (siehe Trahasch et al 2002;Milius 2002;Balzert et al 2004) und wurden noch vor wenigen Jahren von Kursmanagementsystemen unterschieden. Während letztere auf die Verwaltung von Online-Kursen (Registrierung, Lernmaterialbereitstellung, Foren) fokussieren, wird Lern-Management-Systemen eine über die Kursverwaltung hinausgehende Funktionalität (Kompetenzverwaltung, Buchungsabwicklung, Verrechnung) zugewiesen (Barron und Rickelman 2002).…”

“…Besonderes Augenmerk muss darüber hinaus noch auf ergonomische Kriterien wie Schriftgröße, Schriftart, Farbgestaltung und Bildschirmauflösung gelegt werden(Balzert et al 2004). Dies wird durch die vorliegende Studie bestätigt, die "Usability" als bedeutenden Einflussfaktor für die Zufriedenheit der Nutzer identifiziert.…”