Die Konfiguration älterer Menschen als Nutzer*innen technischer Assistenzsysteme

Die Perspektive von Stakeholdern auf Nutzende von Pflegerobotik an der Intersektion Alter und Geschlecht – Ergebnisse einer qualitativen Analyse

“…Es zeigt sich, dass alle drei Perspektiven Vorannahmen bezüglich der Nutzenden einschließen und diese Vorannahmen auch implizit oder explizit in Entwicklung, Design und Implementierung der Technik einfließen. Dieser Befund bestätigt und ergänzt theoretische Annahmen und empirische Untersuchungen zur Rolle von Altersstereotypen im Bereich alternsgerechter Assistenzsysteme [12,[17][18].…”

“…Diese Begrenzung ist gerade für technische Assistenzsysteme im Alter kritisch zu betrachten [17]. So zeigt eine ethnographische Studie, wie sich vielfach stereotype Vorstellungen der Technikentwickelnden über das Altern in die Technologie "einschreiben", etwa in Form einer Gestaltung, die sich an unterstellten Funktionsdefiziten der Nutzenden ausrichtet [18]. Unsere Untersuchung rückt daneben insbesondere die Bedeutung von Geschlechterstereotypen in den Blick, die etwa die vermeintliche Technikaffinität unterschiedlicher Nutzender betreffen und daher den Einsatz der entsprechenden Systeme beeinflussen können.…”

“…Unsere Ergebnisse verweisen auf weiteren Forschungsbedarf hinsichtlich der Bedeutung der Diversität von Nutzenden für die Technik akzeptanz sowie diversitätssensibler, partizipativer Technikentwicklung. Hierbei sind insbesondere inter-und transdisziplinäre Ansätze als erfolgsversprechend anzusehen, die Perspektiven aus der Technologieentwicklung, aber auch solche aus Pflegepraxis, Ethik, Sozialwissenschaft sowie Sichtweisen von Nutzenden selbst integrieren [18].…”

“…Auch wenn partizipative Ansätze der Technikentwicklung an Bedeutung gewonnen haben, verdeutlicht die vorliegende Studie, dass sie in der Praxis noch eine untergeordnete Rolle spielen [18]. Eine partizipative und nutzendenzentrierte Entwicklung der Technologie, in der unterschiedliche Nutzendengruppen von Anfang an aktiv eingebunden werden, stellt eine Möglichkeit dar, um das Verständnis der Technikentwickelnden für die Diversität ihrer Zielgruppe zu stärken und deren Technikakzeptanz zu steigern.…”