Diferencias sociodemográficas entre usuarios de inhalables, usuarios de otras drogas y adolescentes no consumidores en una muestra mexicana de estudiantes

Abstract

Introducción: los inhalables como el pegamento, el thinner y otros derivados del petróleo son uno de los grupos de sustancias más utilizados entre la población adolescente mexicana. Estudios recientes han mostrado que, junto con la mariguana, los inhalables son el tipo de droga de preferencia de la población joven. Objetivo: el propósito de este estudio es determinar los factores que diferencian a los usuarios de inhalables de los usuarios de otras drogas, así como de quienes no las consumen. Método: se utilizaron datos de la Encuesta de Estudiantes 2009 del Distrito Federal, la cual contó con la participación de 22 mil 980 estudiantes de secundaria y preparatoria. Resultados: los usuarios de inhalables son más jóvenes, provienen de niveles con menos recursos y sus padres y madres tienen menor nivel de escolaridad que los padres de los no usuarios; encontramos además que los usuarios de inhalables provienen de lugares en los que se tolera más el consumo de drogas, incluyendo el entorno familiar y social; son importantes también la disponibilidad y la oportunidad de consumo. En comparación con quienes consumen otras drogas, los usuarios de inhalables son más impulsivos, tienen más amigos con problemas antisociales y, con más frecuencia, reportan algún familiar usuario de drogas. Discusión y conclusiones: nuestros resultados reafirman la necesidad de diseñar programas de prevención que no se enfoquen únicamente en el consumo de drogas, sino en los factores familiares y socialesrelacionados con un mayor riesgo de consumo.

Adolescentes en riesgo: Búsqueda de sensaciones, adicción al internet y procrastinación

“…Finalmente, contrastando las diferencias encontradas en búsqueda de sensaciones por nivel educativo, los resultados concuerdan con estudios hechos en México que han reportado que la edad de inicio de conductas de riesgo es entre los 12 y 14 años de edad, observándose una percepción baja de riesgo de los adolescentes en esta etapa, a diferencia de los que se ubican entre los 15 y 17 años, siendo la necesidad de experimentar sensaciones novedosas e intensas el precedente de muchas de estas (Medina-Mora et al, 2015). Aun así, resulta indispensable ahondar en la diferenciación por etapas de la adolescencia sobre el constructo en cuestión.…”

Caracterización cognitiva y conductual de una muestra de adolescentes consumidores de inhalables de la ciudad de México

“…El consumo de inhalables se identificó en la década de 1960 como un problema de salud en la población marginada o en situación de calle en México. Con los años ha ocurrido una propagación importante en el país de su uso intencional para conseguir efectos psicoactivos y en la actualidad se observa entre personas de todos los estratos socioeconómicos (Medina-Mora et al, 2015).…”

Implementación de un programa de prevención de consumo de drogas para estudiantes de 4.º y 5.º de educación secundaria en un colegio de Lima

“…Este período está caracterizado por una serie de cambios fisiológicos, biológicos, sociales y cognitivos que van desde el aspecto físico y los cambios hormonales hasta el desarrollo del cerebro (Caña, Michelini, Acuña y Godoy, 2015). Asimismo, Medina et al (2015) concuerdan al afirmar que la adolescencia es un período muy importante para la madurez cerebral y, por estas razones, Ruíz et al (2016) explican que el temprano consumo de psicoactivos puede generar cambios morfológicos en el cerebro e interferir con su adecuado desarrollo.…”

“…A pesar de esto, las encuestas siguen mostrando que el consumo de psicoactivos es mayor en la gente joven, y que el proceso de iniciación suele darse durante la adolescencia: específicamente entre los 12 y 17 años de edad (UNODC, 2018). Al respecto, algunos autores explican que la iniciación se da en el período de la adolescencia ya que este está marcado por una serie de factores personales, propios de la etapa del ciclo de desarrollo en la que se encuentran, como lo son: la búsqueda de sensaciones y la experimentación de cosas desconocidas (Medina et al, 2015); la curiosidad, la rebeldía y la dificultad para enfrentarse a los problemas emocionales (Azorín, 2014); la toma de riesgos y la falta de control de los impulsos (Caña et al, 2015); la necesidad de enfrentarse a desafíos emergentes en el ámbito social y psicológico (UNODC, 2018) y el afrontamiento a diferentes situaciones estresantes (Muñoz y Arellanez, 2015).…”