Digital media in chemistry education: Developing professional skills in context of a school student laboratory

Abstract

Laut den Bildungsstandards der KMK sowie den allgemeinen Bildungs‐ und Erziehungszielen der Lehr‐ und Bildungspläne der einzelnen Bundesländer sollen Schülerinnen und Schüler digitale Kompetenzen fächerübergreifend erwerben. Angehende Chemielehrkräfte müssen sich für die Vermittlung dieser Kompetenzen die dafür notwendigen Voraussetzungen und damit die Kompetenzen selbst erst aneignen. Im Unterrichtsfach Chemie ist dabei die Nutzung von digitalen Medien in chemischen Experimenten sowohl zur Messwerterfassung als auch zur Visualisierung des Übergangs von der makroskopischen zur submikroskopischen Ebene als Besonderheit zu berücksichtigen. Zur Vermittlung dieser digitalen Kompetenzen an angehende Chemielehrerinnen und ‐lehrer wurde ein Seminar konzipiert, bei dem sie im Schülerlabor LMUchemlab Schülerinnen und Schüler unter Einsatz von digitalen Medien beim Experimentieren betreuen und den Einsatz der digitalen Medien in den chemischen Experimenten anschließend reflektieren. Dazu wurde ein neues Schülerlaborprogramm mit fünf Experimentierstationen zu modernen Materialien und verschiedenen digitalen Medien entworfen. Dieser Artikel stellt die Experimentierstationen, die in den Experimenten eingesetzten digitalen Medien sowie deren didaktische Funktionen vor und zeigt auf, welche digitalen Kompetenzen die Studierenden im Verlauf des Seminars erwerben sollen.

Digitalchemlab─Digital and Complexity-Differentiated Learning Modules in an out of School Student Laboratory

“…7 The protected environment of a learning-to-teach laboratory offers student teachers the opportunity to gain practical teaching experience with digital media and to test them in everyday situations with students. 8 Teaching at the university can be improved by developing and testing new digital methods with student teachers, while implementing digital media usefully into everyday teaching aspects. 9 Finally, a teacher training center can communicate results of research on digital media as well as their practical application and further the implementation of new digital teaching concepts in everyday school lessons by addressing already practicing teachers.…”

“…An out of school student laboratory can create new concepts and courses on how to combine digital media with real life experiments and may benefit from the usage of digital media by possibly enhancing students’ motivation and learning outcome . The protected environment of a learning-to-teach laboratory offers student teachers the opportunity to gain practical teaching experience with digital media and to test them in everyday situations with students . Teaching at the university can be improved by developing and testing new digital methods with student teachers, while implementing digital media usefully into everyday teaching aspects .…”

Trendbericht Chemiedidaktik 2023

“…7) trag beschreiben Martens und Schwarzer ein Seminar für Studierende, in dem diese an verschiedenen Experimentierstationen Handlungskompetenzen beim Umgang mit digitalen Medien bei Experimenten erwerben sollen. 14) Zimmermann und Melle haben ein Online-Format entwickelt, das digitalisierungsbezogene Kompetenzen angehender Chemielehrkräfte fördern soll. 15) Den Einsatz einer Wärmebildkamera für den Chemieunterricht in der Sekundarstufe I stellen Wagner und Kempke vor.…”