Dinleme Eğitimi

Öğretmen Adaylarının Eleştirel Dinlemeye Yönelik Tutumları

“…Bu nedenle öğrencilerin eleştirel dinleme becerilerini geliştirmeye çalışırken mutlaka onların seviyelerine uygun etkinliklere yer verilmesi gerekir. Bu dinleme türünde öğrenciler dinledikleri metinde geçen olaylara farklı çözümler bulma, duygusal ve abartılı ifadeleri belirleme, hikâyede geçen olayları ve karakterleri yargılama, içerik ve sunuş açısından dinlediklerini yargılama, dinlediklerinde verilen bilgilerin geçerliliğini ve güncelliğini sorgulama gibi çalışmalar yapabilirler (Ciğerci, 2020). Bu tür etkinliklerde öğrencilerin duydukları sözlü metni kavramaları için öğretmenin yapacağı arabuluculuk rolünün önemine dikkat çeken Sary'e (2015) göre şayet öğretmen bu rolü tam anlamıyla yerine getirirse öğrenciler daha verimli ve eleştirel dinleyiciler hâline gelirler.…”