Diseño de una estrategia didáctica innovadora para el aprendizaje de la lectoescritura.

Abstract

El presente trabajo analizó la aplicación de una estrategia didáctica innovadora para la enseñanza de la lectoescritura, conocida como una habilidad que tiene el ser humano para leer y escribir. De esta manera poder interpretar textos y expresar sus sentimientos o emociones de forma apropiada. Diagnosticada la necesidad sobre las dificultades del aprendizaje de la lectoescritura, el artículo se enfocó en diseñar una estrategia didáctica innovadora para el aprendizaje de la lectoescritura, en los estudiantes de Educación Básica Superior de la Unidad Educativa Fiscal Juan León Mera. Se hizo uso de un enfoque mixto, puesto que se analizaron datos cualitativos y cuantitativos, los cuales permitieron llegar a la valoración de los diferentes consensos de los expertos que fueron parte de la evaluación de la estrategia, mediante el método Delphi. Se consideró una muestra de 107 estudiantes y 19 docentes, al igual que un total de 26 expertos en el área de Lengua y Literatura. Las actividades se orientaron al desarrollo de actividades y acciones prácticas que fueron planificadas para mejorar el proceso de aprendizaje de la lectoescritura. Finalmente se pudo comprender que las acciones son parte de cada etapa y permitieron optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la lectoescritura y facilitar al docente el desarrollo de las actividades sobre la lectoescritura para los estudiantes de la Básica Superior.

Talleres sobre recursos didácticos innovadores para el aprendizaje de la lectoescritura.

“…Así mismo, intenta generar un cambio de perspectiva de trabajo en el profesorado mediante una visión de aprendizaje de sus estudiantes desde la flexibilidad, y siendo partícipes del proceso académico. Por ello, se fundamenta en la elaboración de talleres para docentes con de oportunidades para todos en el desarrollo de la lectoescritura (Briones et al, 2022;Delgado et al, 2023).…”

Literacy Pedagogical Strategies Implemented in Primary Education in Latin America: A Review of the Literature

“…Es por ello, que los autores Briones, et al (2022) enfatizan la importancia de implementar estrategias pedagógicas innovadoras que promuevan una lectoescritura significativa y motivadora en los estudiantes. Éstas, buscan preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos de la sociedad actual, que requiere habilidades de lectura y escritura avanzadas.…”

“…Uso de metodologías activasBriones, et al (2022) • Uso de estrategias lúdicas en el aula• Implementar talleres de sociabilización y sistematización a Implementar diferentes juegos y actividades como: juguemos a leer y escribir en un mundo divertidoMuñoz et al (2021)• Uso de tecnologías digitales• Aprendizajes en contextos reales• Uso de juegos y actividades lúdicasQuinto et al (2023)• Implementación de estrategias tecnológicas• Crear ambientes de aprendizajes lúdicos y atractivosBarrera et al (2020) …”