Divulgação científica: Qual a eficiência desta ferramenta no ensino? Uma análise utilizando a Teoria da Evolução Biológica

Abstract

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Atividades lúdico-educativas sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis: uma proposta de Divulgação Científica no ambiente escolar

“…encontram-se ilustradas na Figura 1 e foram organizadas da seguinte forma: ( 1 Estas atividades objetivam problematizar a conceituação das IST, as infecções existentes, formas de transmissão, sintomatologia, diagnóstico, tratamento e profilaxia; e ainda apresentar e discutir os métodos contraceptivos. A utilização de rodas de conversa como estratégia adaptada de palestras se justifica para apresentação do conteúdo informativo em curto espaço de tempo (Figueiredo et al, 2001;Santos et al, 2020). Em associação, o uso de panfletos se deu para apresentar as informações de maneira resumida, tornando-as mais acessíveis.…”