“…Nos estudos realizados com a população pediátrica (n= 23), os protocolos mais utilizados para avaliação das habilidades de audição e linguagem foram: Categories of Auditory Perception (CAP) (10,12,13,19,21,22,29,30,(32)(33)(34) , Speech Intelligibility Rating (SIR) (10,13,19,29,(32)(33)(34)(35) , Infant-Toddler Meaningful Auditory Integration Scale (IT-MAIS) (16,18,21,24,25,32,36) , Meaningful Auditory Integration Scale (MAIS) (18,25,33,34,36) , Meaningful Use of Speech Scale (MUSS) (21,32,33,36) e Early Speech Perception Test (ESP) (22,24,25) .…”