Dos destinos, un sólo trayecto a un viaje académico

Abstract

Inicio este relato cuando intento organizar mis pensamientos para ubicar cómo llegué a Ho Chi Minh, Vietnam en 2005. Como profesora de medio tiempo en una institución de educación superior, carecía de recursos personales e institucionales para realizar un viaje tan caro a un país tan lejano. Sin embargo, había dos aspectos que me llevaban a pensar en esa posibilidad: el trabajo tan interesante que realizaba un grupo de mujeres académicas de diferentes nacionalidades perteneciente a una Red de Universidades, y mi deseo generado en la infancia de viajar por el mundo, a partir de una excursión a Disneylandia a los 12 años de edad. Un recorrido por esos dos viajes ilustra los trayectos, apoyos y experiencias que me llevaron a identificar el camino que he seguido en mi proceso de autonomía y de desarrollo profesional. Palabras clave: autoetnografía, profesora universitaria, México, viajes académicos Dois destinos, um só trajeto para uma viagem acadêmica Resumo Começo essa história quando tento organizar meus pensamentos para localizar como cheguei a Ho Chi Minh, Vietnã, em 2005. Como professora de meio período em uma instituição de ensino superior, não dispunha dos recursos pessoais e institucionais para fazer uma viagem tão cara a um país tão distante. No entanto, houve dois aspectos que me levaram a pensar sobre essa possibilidade: o trabalho muito interessante realizado por um grupo de mulheres acadêmicas de diferentes nacionalidades pertencentes a uma Rede de Universidades e meu desejo, desde a infancia, de viajar pelo mundo, a partir de uma excursão à Disneylândia aos doze anos de idade. Um passeio por essas duas viagens ilustra os trajetos, apoio e experiências que levaram-me a identificar o caminho que segui no meu processo de autonomia e desenvolvimento profissional.