Ebeli̇k Hemşi̇reli̇k Öğrenci̇leri̇ni̇n Geneti̇ği̇ Deği̇şti̇ri̇lmi̇ş Organi̇zmalara (Gdo) Yöneli̇k Bi̇lgi̇ Düzeyleri̇ni̇n Beli̇rlenmesi̇

Abstract

Giriş ve Amaç: Son yıllarda "Genetiği değiştirilmiş organizma" (GDO) kavramı kamuoyunda ve bilim çevrelerinde en çok tartışılan konular arasında yerini almıştır. Çalışma ebelik ve hemşirelik öğrencilerinin biyoteknoloji ve genetiği değiştirilmiş organizmalara yönelik bilgi düzeylerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı türde yapılan araştırma; bir üniversitenin Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü (n:305) ve Ebelik Bölümünde (n:250) öğrenim gören toplam 555 öğrenci ile yürütülmüştür. Verilerin toplanmasında öğrencilerin genetiği değiştirilmiş organizmalara yönelik bilgi düzeylerini belirlemek amacıyla literatür taranarak araştırmacılar tarafından geliştirilen anket formu ve sosyo-demografik bilgi formu kullanılmıştır. Bulgular: Genel olarak öğrencilerin genetiği değiştirilmiş ürünleri doğru tanımladıkları, bu ürünlerin insan sağlığına zararlı olduğunu düşündükleri, birçok sebze, meyve, tahıl, hayvan, süt ve süt ürünlerinin genetiği değiştirilmiş olduğunu ve ürünlerdeki biyoteknoloji kullanımının amacını doğru bildikleri saptanmıştır. Ayrıca öğrencilerin %62'sinin genetiği değiştirilmiş ürünleri tanıyamadıkları ve % 75,5'inin ülkemizde genetiği değiştirilmiş ürünlerin kullanımına izin verildiğini düşündükleri saptanmıştır. Öğrencilerin biyoteknoloji ve genetiği değiştirilmiş organizmalara yönelik tüm soruları doğru bilme oranları ebelik öğrencilerinde%55,9 hemşirelik öğrencilerinde %55,6 ortalama%55,7 bulunmuştur. Sonuç: Öğrencilerin biyoteknoloji ve genetiği değiştirilmiş organizmalara yönelik bilgi düzey ortalamasının %%55,7 olduğu sonucuna varılmıştır. Bu sonuç öğrencilerin konuyla ilgili orta düzeyde bilgiye sahip olduklarını göstermektedir. Bu ortalamanın yükseltilmesi için öğrencilere biyoteknoloji ve genetiği değiştirilmiş organizmalara yönelik planlı bir eğitim verilmesi ve müfredat programlarına bu içeriğin eklenmesi önerilmektedir.