Ecological Conditions of Modern South African English Development and Functioning

Abstract

Aнотація. Статтю присвячено аналізу екологічних умов функціонування сучасного варіанту англійської мови в Південно-Африканській Республіці. Доведено доцільність аналізу негомогенних форм існування мови в аспекті лінгвістичної екології, охарактеризовано сучасний стан південноафриканського варіанту за низкою критеріїв (лінгвогеографічний, соціолінгвістичний, структурний). Визначено основні джерела поповнення лексичної системи, шляхи її формування та сфери максимальної концентрації регіонально маркованих одиниць. Результати дослідження переконують у потужності впливу екологічного чинника на формування своєрідності лексичної системи англійської мови в Південній Африці порівняно з генетичним та типологічним чинниками.Ключові слова: лінгвістична екологія, мовний контакт, мовна варіативність, південно-африканський варіант англійської мови, внутрішньосистемна неоднорідність.

Lexical variation in Caribbean English

“…The study of language variation has well-established traditions in linguistics and the number of research papers on variation of English has been continuously growing (Bao, 2010;Damousi, 2010;Kachru, 1986;McArthur, 1998;Mair, 2012). The recent works in this area focus on correlations between language and social change, "democratization of Englishes " Hiltunen & Loureiro-Porto (2020), the emergence of "new multiethnolects" of English Cheshire et al (2011); Fox & Torgersen (2018); Gates (2018); Hall (2020); Kerswill (2014); Revis (2021), issues of linguistic variation and pragmatics Unuabonah & Daniael (2020), linguistic variation and language ecology (Avramenko, 2020;Ansaldo, 2009;Döring & Zunino, 2014;Mufwene, 2002). Numerous investigations of lexical variation, namely, colonial naming practices in overseas English varieties, have provided valuable insights into changing speakers' identities, their attitudes to the natives, "degree of cultural loyalty" Kozlova & Bednarczuk (2018), Kozlova & Rudnicki (2021) as well as application of previous linguistic and cultural experience in the new setting (Sidnell, 2001;Mühleisen, 2011).…”