ECOSISTEMA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA, ECOLAB. LABORATORIO Y PROCESOS DE FORMACIÓN DIFERENCIAL - Ecosystem of innovation education, ECOLAB. Laboratory and differential training processes

Abstract

Este artículo de reflexión analiza la experiencia de formación mediada por nuevas metodologías didácticas, en el programa de Negocios internacionales del Politécnico Grancolombiano, incluyendo una descripción de los conceptos más contemporáneos sobre innovación educativa y uso de nuevas metodologías educativas, estructurado bajo el principio de educación de calidad de los objetivos de desarrollo sostenible y la inclusión de nuevas metodologías en el aula virtual.

Creatividad E Innovación Para El Emprendimiento en Investigación De Los Estudiantes De La Universidad De Cundinamarca- Extensión Facatativá

“…Es así como, a través de la investigación realizada con estudiantes de la Universidad de Cundinamarca, Extensión Facatativá, se pudo evidenciar el nivel de percepción que poseen los entrevistados frente a seis dimensiones, que se consideran importantes al momento de caracterizar el impacto de la creatividad e innovación en el emprendimiento investigativo: nuevas ideas para generación de conocimiento, identificación y solución de problemas, generación de ideas originales, actitud creativa, adaptación al cambio y propensión al riesgo (Mora-Ramírez & Chacón, 2019;Parra-Mayorga, 2019;Retondaro, 2015).…”

Horizontes de la transformación digital

“…Por otro lado, una de las particularidades que posee el Aula invertida es su flexibilidad, lo que permite que el estudiante aprenda a su propio ritmo, volviéndolo autónomo, responsable de su propio proceso de enseñanza-aprendizaje y sin dependencia al docente (Chang et al, 2022;Mora-Ramírez & Chacón, 2019). Al hacerse responsable de su propio proceso de enseñanza-aprendizaje, el alumno desarrollará el Aprendizaje autónomo.…”