Editorial

Hunner-Kreisel, Christine; März, Stella

doi:10.3224/diskurs.v14i2.01

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“…En los enfoques actuales de la investigación de la interseccionalidad, se asumen las interrelaciones entre las categorías sociales o las relaciones de desigualdad que se manifiestan a lo largo de estas categorías. Las dimensiones individuales generadoras de desigualdad aumentan o se debilitan mutuamente, según la situación y el contexto (Hunner-Kreisel y Maerz, 2019). Desde una perspectiva teórico-social-científica de la infancia, surge la pregunta de en qué medida los enfoques de interseccionalidad pueden contribuir a una comprensión más profunda de la infancia y los entornos de vida de los niños y niñas.…”

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La infancia desde un enfoque interseccional sustanciado en el caso de los niños y niñas refugiados en Alemania

Wihstutz

2022

Polít. soc.

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Elenfoque hacia la infancia desarrollado en esta contribución es interseccional, en referencia a los trabajos analíticos antidiscriminatorios y feministas de Crenshaw (1989) y otros. Para mayor comprensión de la infancia argumento a favor de una perspectiva interseccional para descubrir cómo impactan las interconexiones de categorias estructurales de diferencia más allá de la categoría de edad (Konstantoni y Emejulu, 2017), como por ejemplo etnia y nacionalidad de niños. Se desarrolla un enfoque relacional y amplio para el análisis de las dinámicas entre las leyes de migración y asilo con los Derechos del Niño en la Comunidad Europea, en vista a sus consecuencias en la vida cotidiana de niños refugiados acompañados por su(s) padre(s) en Alemania. La contribución abre la perspectiva interseccional en el estudio de la infancia hacia una ‘ontologia relacional’ y a los enfoques teóricos postcoloniales con la teoría crítica a la migracion forzada (Konstantoni y Emejulu, 2017; Taha, 2019; Spyrou et al, 2018). Con esta combinación de perspectivas se llama a la repolitización del estudio de la infancia.

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