Educação Ambiental Crítica: Uma Análise De Caso Sobre Os Resultados Do Censo Pescarte Como Estratégia De Mobilização Social

Abstract

Este artigo é resultado de pesquisa financiada pelo Projeto de Educação Ambiental (PEA) Pescarte que é uma medida de mitigação exigida pelo Licenciamento Ambiental Federal, conduzido pelo IBAMA. Nosso objetivo é analisar o Censo Pescarte enquanto instrumento pedagógico para mobilização social e visibilização dos/as pescadores/as artesanais dos municípios atendidos pelo Projeto na Bacia de Campos. A metodologia científica segue recorte qualitativo e se pauta em pesquisa bibliográfica, análise documental dos materiais de formação das equipes do Censo do Projeto Pescarte e entrevistas semi-estruturadas a fim de aprofundar a discussão sobre: I. a intencionalidade pedagógica do Censo; II. como a educação ambiental crítica dentro do processo formativo do Censo pode contribuir para o fortalecimento da organização comunitária da pesca artesanal.