Educação e saúde em uma região em situação de vulnerabilidade social: avanços e desafios para as políticas públicas

Abstract

Este estudo se propôs a compreender a evolução temporal da educação e sua influência na saúde da população do Grande Bom Jardim (GBJ), Fortaleza, estado do Ceará, Brasil, território marcado pela vulnerabilidade social. Baseou-se na abordagem qualitativa, com utilização de grupo focal e entrevista semiestruturada, aplicados a 45 participantes. Realizou-se análise de conteúdo, o que possibilitou a categorização dos dados a partir da técnica de análise temática. Os resultados mostraram repercussão positiva na saúde do morador, decorrente da implementação de políticas sociais que reduziram o analfabetismo e propiciaram o avanço no acesso à escola, que possui papel fundamental na criação de ambientes saudáveis, na perspectiva da promoção da saúde. Entretanto, ainda há grande demanda pela educação de qualidade como veículo mediador de desenvolvimento do potencial humano.

Zoonoses e Educação em Saúde: Conhecer, Compartilhar e Multiplicar / Zoonoses and Health Education: Know, Share and Multiply

“…Sabe-se que a educação em Saúde, como estabelecido pela Política Nacional de Educação em Saúde, pelo Ministério da Saúde na Portaria n. 198, de fevereiro de 2004, é conceituada como o processo educativo de construção de conhecimentos em saúde que visa à apropriação temática pela população, resultando em um conjunto de práticas e saberes orientados para a prevenção de doenças e promoção de saúde (RIBEIRO et al, 2018;SILVA et al, 2019). Desta forma, ao envolver os alunos no processo de educação em saúde, amplia-se de forma eficiente a integração entre a saúde e a educação, despertando um olhar crítico sobre como a saúde é conduzida no país, auxiliando no desenvolvimento social e cívico da comunidade.…”

Percepções de psicólogos sobre as dinâmicas territoriais na construção de ações promotoras da saúde

“…Há discussões (20) que evidenciaram as ações promotoras da saúde concretizadas pela rede comunitária local, que ratificam a relevância do território no trabalho intersetorial e papel fundamental na criação de ambientes saudáveis, na perspectiva da promoção da saúde. Outra pesquisa (21) , realizada em Fortaleza, Ceará, Brasil, com 45 participantes, evidenciou repercussão positiva na saúde do morador após implementação de políticas sociais, trazendo influências positivas na saúde da população, uma vez que viabiliza mudanças no estilo de vida, o que salienta a importância do fortalecimento de políticas públicas que garantam direitos sociais, como educação e saúde. Também outra pesquisa (22) , realizada em Santo André, São Paulo, apresenta a necessidade da gestão pública presente, sistemática e empenhada em criar condições para a participação social ativa, de forma a incentivar o protagonismo e fomentar o vínculo da comunidade com o território.…”

A Educação Em Saúde Como Instrumento De Mudança Social

“…196, P.1. É um processo constante de criação do conhecimento e de busca da transformação-reinvenção da realidade pela ação-reflexão humana (RIBEIRO et al, 2018).…”