Educação Permanente Em Saúde: Reflexões Das Experiências De Trabalhadores De Um Hospital Público Frente Ao Processo De Morte E Morrer

Abstract

RESUMO:O presente trabalho tem por objetivo relatar o desenvolvimento de uma prática extensionista acerca da vivência de profissionais da saúde com o processo de morte e morrer. A prática foi realizada com trabalhadores de um hospital do oeste catarinense, com o intuito de propiciar a troca de experiências e de percepções entre trabalhadores e acadêmicos de enfermagem sobre a temática. Durante o desenvolvimento das atividades, foram identificadas as fragilidades e as potencialidades do grupo, servindo como ponto crucial para o direcionamento das ações conforme a realidade vivencial nesta instituição. Com o decorrer da prática, foi possível contribuir para o desenvolvimento de concepções sobre o processo de morte e morrer dos profissionais e acadêmicos envolvidos, tornando-os mais sensíveis e mais preparados para o estabelecimento de relações efetivamente subjetivas e mais capazes para lidarem com as experiências que lhes são proporcionadas. PALAVRAS-CHAVE:Aprendizagem. Experiência. Morte. Trabalhadores. Continuous education in health: reflections about the experiences of hospital workers facing the death and dying processABSTRACT: This study aims to report the development of an extension practice about the experience of health professionals in the process of death and dying. The practice was conducted with employees of a hospital in western Santa Catarina in order to facilitate the exchange of experiences and perceptions of workers and nursing students on the topic. During the development of the activities, the group's weaknesses and strengths were identified, which was crucial to direct the activities in accordance with the experiential reality at this institution. In the course of all activities, it was possible to contribute to the development of academic and professional conceptions about the process of death and dying, making people more sensitive and prepared to establish effectively subjective relationships and to know how to deal with the experiences that are provided.