Educational innovation in basic and advanced cardiopulmonary resuscitation in pediatrics and neonatology in a realistic context

Abstract

(9,56, SD 0,93) and the worst was the time dedicated to the laboratory (7,4 points, SD 2,22

3rd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT

“…Este aumento fue de 7 de las 11 cuestiones del post-test en ambas investigaciones. (García-Molina et al, 2018;Tortajada-Lohaces, 2018). En las cuestiones que no se produjo este aumento de aciertos, cómo en la cuestión 3 del post-test podría ser debido a una confusión respecto a las compresiones que se realizaban en el neonato en la simulación y las compresiones realizadas en un lactante de 2 meses.…”

“…El programa de Innovación Educativa en Reanimación Cardiopulmonar básica y avanzada en pediatría y neonatología en un contexto realista, se incluye dentro de la asignatura "Enfermería en la Salud Infantil y Adolescente" (ESIA), impartida en 2º curso del grado en Enfermería de la Facultad de Enfermería y Podología (FIP) de la Universidad de Valencia. Se enmarca en un proyecto de Innovación Educativa y Mejora de la calidad docente, del Servicio de Formación Permanente e Innovación Educativa (SFPIE) de la Universidad de Valencia y pertenece al programa de "Renovación de metodologías docentes" y persigue experimentar escenarios donde se incluyan proyectos de innovación de carácter general, encaminados a descubrir nuevos instrumentos metodológicos y nuevas técnicas de mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje (García-Molina et al ., 2018).…”