Efectos locales de los booms petroleros sobre la acumulación de capital humano: el caso de “la apertura petrolera” de Venezuela en los años noventa

Abstract

La presente investigación explora los impactos que tuvo la Apertura Petrolera, una política sectorial que otorgó acceso masivo a la participación del sector privado en la industria petrolera venezolana durante la década de 1990, sobre las decisiones de acumulación de capital humano a nivel municipal en Venezuela. Nuestra estrategia de estimación causal explota una base de datos construida para esta investigación co la localización espacial de las inversiones petroleras de los años 90s, datos censales para 1990 y 2001 y estimaciones de pequeña escala de las condiciones socioeconómicas locales antes y después de La Apertura, sobre un marco de estimación de efectos que utiliza diferencias-en-diferencias. Esta investigación encuentra un efecto positivo de la exposición a las inversiones producto del proceso de apertura sobre la acumulación de capital humano: las personas que habitan en los municipios beneficiarios acumularon más años de escolaridad formal y tienen una mayor probabilidad de cursar estudios superiores que las de los municipios de control. Adicionalmente, los resultados sugieren un efecto positivo (disminución) sobre la pobreza por ingresos. Estos hallazgos son robustos a diferentes especificaciones y se mantienen al realizar las estimaciones a nivel individual o por agregados municipales.

El sector extractivo como palanca para la transformación productiva

“…Ello también se refleja en el sector petrolero, lo que sugiere la posibilidad de empleo a largo plazo y desarrollo local (Acuña et al, 2022). Zambrano et al (2022) encontraron que en Venezuela los residentes de municipios que se benefician de los recursos naturales tienden a obtener una mayor educación formal y a tener una mayor probabilidad de acceder a estudios superiores, lo cual tiene un impacto positivo en la reducción de la pobreza en términos de ingresos. Por otro lado, en Colombia, se observan efectos positivos en la matrícula en escuelas primarias y secundarias al examinar el impacto de las regalías a partir de la reforma de 2012 (Ome y Pérez, 2022).…”