Efektivitas Edukasi Dan Simulasi Manajemen Bencana Terhadap Kesiapsiagaanan Menjadi Relawan Bencana

Abstract

Abstrak : Penanganan awal bencana diperlukan upaya memberdayakan relawan bencana untuk mengurangi dampak negatif dari bencana. Masih rendahnya keinginan untuk menjadi relawan karena mereka tidak memiliki pengetahuan yang adekuat tentang kesiapan menjadi relawan bencana. Proses pertimbangan menjadi relawan bukanlah hal yang mudah karena melibatkan proses kongnitif dalam pengambilan keputusan. Kesiapan individu menjadi relawan bencana ditunjukkan oleh adanya pengetahuan, ketrampilan, dan kemampuan yang diperoleh melalui proses pendidikan dan belajar. Proses penanaman kesiapan menjadi relawan bencana dapat diberikan melalui pendidikan dan simulasi bencana. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh edukasi dan simulasi manajemen bencana terhadap kesiapsiagaan menjadi relawan bencana pada mahasiswa. Desain penelitian ini menggunakan pendekatan pra eksperimental dengan desain one group pre - post test design. Populasinya adalah seluruh mahasiswa semester VIII Program Studi Pendidikan Ners STIKes Surya Mitra Husada Kediri sejumlah 92 mahasiswa dan melalui teknik Purposive Sampling didapatkan 50 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan menjadi relawan bencana sebelum dilakukan edukasi dan simulasi manajemen bencana sebagian besar responden dalam kategori tidak Siap adalah sebanyak 37 responden (74%) dan sesudah diberikan simulasi adalah sebanyak 44 responden (88%). Analisa data dengan uji statistik Wilcoxon, didapatkan p value = 0,000 artinya terdapat pengaruh edukasi dan simulasi manajemen bencana terhadap kesiapan menjadi relawan bencana. Edukasi dan simulasi manajemen bencana sebagai salah satu media terbaik untuk mempersiapkan mahasiswa menjadi relawan bencana karena melalui proses pembelajaran dengan dilakukan edukasi dan simulasi bencana dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan serta kemampuan mahasiswa menjadi relawan bencana sehingga akan meningkatkan kesiapsiagaan menjadi relawan. Edukasi dan pelatihan bencana diperlukan untuk diterapkan di institusi sehingga semua mahasiswa memiliki kesiapsiagaan untuk menjadi relawan bencana karena bencana bisa datang sewaktu-waktu dan hal itu membutuhkan relawan bencana. Kata Kunci : edukasi, simulasi, manajemen bencana, kesiapasiagaan, relawan bencana

Model Edukasi Kerelawanan di Sekolah Relawan

“…Edukasi kerelawanan yang terkonsep dengan baik diharapkan oleh para pengelola berdampak pada kesiapsiagaan menjadi relawan di lapangan dalam kondisi apapun dan bukan hanya bencana (Ambarika, 2016). Hal ini juga sebagai bukti dari indeks kedermawanan bangsa ini bersama para relawan di urutan terbaik secara internasional.…”

Upaya Peningkatan Kesehatan Edukasi Kesiapan Warga dalam Menghadapi Bencana Fase Impact di Desa Wonorejo Karanganyar

“…Berdasarkan kemampuan masyarakat dan negara dalam menghadapi bencana Indonesia masuk urutan daftar ke sembilan di Negara Asia bersama Bangladesh, China, India dan Myanmar. Semua jenis bencana hampir pernah terjadi di Indonesia, oleh karena itu Indonesia dikenal sebagai supermarketnya bencana (Ambarika 2016).…”

“…Menurut Asian Disaster Reduction Center (ARDC), bencana adalah sebuah gangguan yang berdampak kepada masyarakat baik secara material dan non material serta menimbulkan kerugian yang meluas dan melebihi kemampuan masyarakat serta sumber daya yang ada untuk mengatasinya (Ambarika 2016). Upaya dalam merespon bencana dilakukan dengan manajemen penanggulangan bencana yang terstruktur.…”

Motivasi Dan Pengetahuan Relawan Tentang Penanggulangan Bencana

“…Peran relawan sangat penting pada penanganan awal bencana agar dampak bencana dapat diminimalkan. Penanganan awal pada bencana diperlukan upaya memberdayakan relawan dan masyarakat untuk mengurangi dampak negatif dari bencana (Ambarika, 2016). Relawan adalah individu yang dengan rela menyumbangkan waktu, tenaga untuk memenuhi kebutuhan masyarakat tanpa mengambil keuntungan finansial dan mempunyai komitmen yang tinggi terhadap organisasi karena pelayanannya mengarah ke nilai dibandingkan dengan pekerja berbayar (Pangestu, 2016).…”

“…Relawan adalah individu yang dengan rela menyumbangkan waktu, tenaga untuk memenuhi kebutuhan masyarakat tanpa mengambil keuntungan finansial dan mempunyai komitmen yang tinggi terhadap organisasi karena pelayanannya mengarah ke nilai dibandingkan dengan pekerja berbayar (Pangestu, 2016). Untuk meningkatkan pengetahuan dan mengembangkan keterampilan dapat diperoleh saat turun ke lapangan, membaca dan mengikuti pelatihan sehingga relawan memiliki respon yang efektif terhadap bencana atau keadaan darurat (Syaifudin, 2018).Berdasarkan penelitian yang dilakukan Fung (2008) dalam jurnal (Ambarika, 2016) bahwa permasalahan yang sering dihadapi adalah pengetahuan yang Introduction: High motivation to become a volunteer affects the effort given by someone to work. They involve themselves in disaster management activities that aim at the goal of helping and rescuing victims, as provisions for quick and precise rescue of victims, volunteers need disaster management knowledge so that the rescue of disaster victims is helped and the rescue achieves the desired goals.…”