Efektivitas Model Pembelajaran Resik Dalam Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Kelas Xi Mia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Resik dalam meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa kelas XI MIA SMA Negeri 1 Susut. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain penelitian post-test only control group design. Populasi adalah siswa kelas XI MIA SMA Negeri 1 Susut tahun ajaran 2018/2019sebanyak 132 siswa. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik cluster random sampling, diperoleh sampel penelitian sebanyak 46 siswa. Data kemampuan koneksi matematis siswa dikumpulkan melalui tes uraian yang diberikan kepada siswa di akhir penelitian. Analisis data menggunakan uji-t satu ekor yaitu ekor kanan, dengan taraf signifikansi 5%. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai thitung = 3,91147 lebih dari ttabel = 1,68023.Hal ini berarti kemampuan koneksi matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran Resik lebih baik daripada kemampuan koneksi matematis siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional.Jadi, model pembelajaran Resik efektif untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa.Kata kunci: kemampuan koneksi matematis, model pembelajaran Resik, SMA Negeri 1 Susut.

Meningkatkan Kompetensi Pengetahuan Matematika dengan Model Realistic Mathematics Education Berbantuan Media Konkret

“…Salah satu faktor eksternal yang menyebabkan siswa kesulitan belajar sehingga menyebabkan rendahnya kompetensi pengetahuan Matematika adalah metode mengajar yang dilaksanakan oleh guru kurang tepat dan terkesan monoton (Amaliyah et al, 2021;Juhana Senjaya et al, 2017). Metode yang digunakan biasanya metode mengajar konvensional atau teacher centered learning yang pembelajarannya masih terpusat pada guru (Anggreni et al, 2019;Nabillah & Abadi, 2020). Pada metode konvensional ini biasanya guru berperan aktif sebagai sumber informasi dan peserta didik hanya penerima informasi dari guru.…”