Effectiveness of a School HIV/AIDS Prevention Program for Spanish Adolescents

Abstract

Due to a lack of controlled studies on HIV prevention interventions among Spanish adolescents, COMPAS, a five-session behavioral intervention, was developed and tested on Spanish adolescents aged 15-18. Participants included 827 adolescents from central, east and north Spain. Six hundred and seven students (M = 15.71 years) received the intervention. The control group consisted of 220 students (M = 15.78 years). The authors used selfreport measures at two points in time to assess changes in HIV knowledge, HIV attitudes, perceived norms, and condom use intentions. Compared to the control group, the intervention group demonstrated improved outcomes with regard to HIV knowledge (d = .93) and HIV attitudes (d = .37), and maintained high levels of condom use intentions. The intervention's impact was greater in females and adolescents who were not sexually active. The findings suggest that COMPAS is an acceptable and feasible school intervention for reducing sexual risk among Spanish adolescents.

Riesgo sexual en adolescentes según la edad de debut sexual.

“…La media en la edad de inicio sexual como valor de comparación entre grupos ha sido cuestionada porque los valores extremos pueden ofrecer una visión distorsionada de la realidad (véase de Irala, Osorio, Carlos, Ruiz-Canela y López-del Burgo, 2011). Los análisis descriptivos (media, mediana y moda) revelaron que la mayoría de los participantes de este estudio tuvo su primera relación con penetración a los 15 años, coincidiendo con datos previos de muestra adolescente española (Castro et al, 2011;Espada et al, 2012;Espada, Morales, Orgilés, Piqueras, et al, 2013;Teva et al, 2009). Con base en esto, se tomaron los 15 años como valor central y se establecieron tres grupos de acuerdo con la edad de inicio sexual:…”

“…Los jóvenes que informan de DST hacen menor uso de métodos de protección y presentan mayor riesgo de contraer una ITS con varias parejas (Juárez y LeGrand, 2005;Piña, 2009). Además del riesgo sexual asociado al DST, las intervenciones preventivas ofrecen mejores resultados en jóvenes no activos sexualmente (Espada et al, 2012;Givaudan, Leenen, Van de Vijver, Poortinga y Pick, 2008;UNESCO, 2010). Por este motivo una de las prioridades de las autoridades competentes en prevención del VIH es retrasar la edad de inicio sexual en adolescentes.…”

Un estudio preliminar de la eficacia de un programa de promoción de la salud sexual en adolescentes con padres divorciados

“…Según la literatura científica, no se dispone en España de ningún programa orientado a la promoción de la salud sexual específico para adolescentes con padres divorciados, mientras que son abundantes las intervenciones escolares dirigidas a la población general. La última revisión de programas escolares de prevención del VIH en España (1995España ( -2010 (Espada, Morales, Orgilés, Piqueras, & Carballo, 2012), concluyó que Competencias para adolescentes con una sexualidad saludable (COMPAS) es la única intervención que cumple con todos criterios de calidad en la evaluación y en el diseño de la intervención, señalados anteriormente por la revisión sistemática de Juárez y Díez (1999). El programa COMPAS está basado en modelos teóricos de salud, como el modelo socio-cognitivo (MSC) (Bandura, 1977;Bandura, 1990;Bandura, 1994) y el modelo Información-Motivación-Habilidades (IMH) (Fisher & Fisher, 1992;Fisher, Fisher, Williams, & Malloy, 1994;Fisher, Fisher, Misovich, Kimble, & Malloy, 1996;Fisher, Fisher, Bryan, & Misovich, 2002).…”

“…La eficacia de COMPAS ha sido evaluada a través de diversos estudios controlados con asignación aleatoria de los centros educativos a las condiciones experimentales a corto plazo (Espada, Orgilés, Morales, Ballester, & Huedo-Medina, 2012;Espada, Morales, Orgilés, Jemmott, & Jemmott, 2015), e incluyendo seguimientos a los 12 meses (Morales, Espada, & Orgiles, 2015) y 24 meses (Espada, Escribano, Morales, & Orgilés, 2016). El programa COMPAS ha demostrado ser eficaz para incrementar el nivel de conocimientos sobre VIH y otras ITS, la percepción del riesgo que entraña tener sexo sin protección, y la autoeficacia en general.…”

Factors in the Sexual-Related Behaviour of Students in Makassar

“…Notably, school-based reproductive health programmes have been implemented in various countries, such as South Korea, Nepal, Spanish and Russia [1,4,11,14]. In Indonesia, a programme to help teens avoid problems related to reproductive health has been implemented since 2000, including in Makassar, a large city in eastern Indonesia.…”