El aprendizaje de ciencia por indagación.

Abstract

La indagación es un proceso que permite a los estudiantes analizar, cuestionar y formular supuestos académicos, con los cuales pretenden dar solución a los problemas cotidianos de su entorno; en Perú es parte de los contenidos curriculares del área de Ciencia y Tecnología, a pesar de los desafíos que se afrontaron durante la emergencia sanitaria por el COVID-19, fue una de las materias priorizadas. Se formuló como objetivo explorar el aprendizaje de ciencia por indagación, mediante una revisión de la literatura académica, para lo cual se empleó como metodología el enfoque cualitativo mediante la revisión sistemática narrativa, llegando a la conclusión, que la indagación como estrategia de aprendizaje-enseñanza aplicada permite desarrollar las competencias científicas en los estudiantes.