El Clima Social Familiar y la Agresividad en Educación Primaria: un estudio de caso en Guayaquil - Ecuador

Abstract

ResumoA pesquisa teve como objetivo determinar a relação entre o clima social familiar e agressividade em crianças do terceiro ano da Escola José Joaquín de Olmedo de Guayaquil -Equador. É descritivo, correlacional, não experimental, do tipo transversal O grupo de estudo Res., Soc. Dev. 2019; 8(11):e248111465 ISSN 2525-3409 | DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v8i11.1465 2 foi composto por 70 alunos matriculados no ano letivo de 2018. A amostragem não foi probabilística por conveniência. A técnica de coleta de informações foi a pesquisa. A escala FES e o questionário AQ para agressividade foram utilizados para medir o clima social da família. Foi determinado que existe uma relação inversa significativa entre o Clima Social Familiar e a Agressão em crianças (r = -0,426; p: 0,044) de Pearson. As relações entre as subescalas da dimensão relações familiares evidenciam o papel da coesão familiar como elemento limitante da agressão. Palavras-chave: Clima Social Familiar; Agressividade; Relacionamentos; Conflito; Coesão familiar. Abstract The objective of the research was to determine the relationship between family social climate and aggression in third grade children of the José Joaquín de Olmedo School in Guayaquil -Ecuador. It is descriptive correlational type, not experimental, cross-sectional. The study group was made up of 70 students, enrolled in the 2018 school year. Sampling was nonprobabilistic for convenience. The technique of gathering information was the survey. The FES Scale and the AQ questionnaire for aggressiveness were used to measure the family social climate. It was determined that there is a significant inverse relationship between Family Social Climate and Aggressiveness in children (Pearson's r = -0.426, p: 0.044). The relationships between the subscales of the family relations dimension highlight the role of family cohesion as a limiting element of aggression. ResumenLa investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el clima social familiar y la agresividad en los niños de tercer grado de la Escuela José Joaquín de Olmedo de Guayaquil -Ecuador. Es de tipo descriptiva correlacional, no experimental, de corte transversal. El grupo de estudio estuvo conformado por los 70 estudiantes, matriculados en el año lectivo 2018. El muestreo fue no probabilístico por conveniencia. La técnica de recolección de información fue la encuesta. Para la medición del clima social familiar se empleó la Escala FES y el cuestionario AQ para la agresividad. Se determinó que existe una relación inversa significativa entre el Clima Social Familiar y la Agresividad en los niños (r de Pearson= -0,426; p: 0,044). Las relaciones entre las subescalas de la dimensión relaciones familiares resaltan el rol de la cohesión familiar como elemento limitante de la agresividad. IraCorrelación 0,352 0,204 0,433 * 0,206 0,481* Sig. 0,156 0,270 0,022 0,243 0,036 Hostilidad (Host) Correlación -0,413 * 0,142 -0,060 0,194 0,296 0,147 Sig. 0,031 0,448 0,743 0,052 0,065 0,074 Clima Social Familiar (CSF) -Relaciones Correlación ...

Perfil socio familiar y cognición social de un grupo de actores de acoso escolar en una institución educativa del departamento del Quindío - Colombia

“…Y la cohesión es entendida como la suficiencia que tiene la familia para vincularse entre sí, creando una unión que fortalece los vínculos afectivos sanos, respeto por los limites e intereses de otros, alejando a los adolescentes de la noción de violencia [29]. La percepción que tienen los adolescentes sobre la cohesión en su familia se vuelve relevante sobre su forma de comportarse en los distintos grupos sociales, por lo tanto, si perciben un ambiente familiar donde los vínculos son sanos, van a tener menos incidencia en conductas violentas [30].…”

Inteligencia emocional y convivencia escolar

“…Por lo tanto, el estudio de Reyes et al (2019), revelaron la existencia de una relación inversa y estadísticamente significativa entre el Clima Social Familiar y la Agresividad en los niños (coeficiente de correlación de Pearson r = -0,426; valor p: 0,044). De manera específica, se destacó que las relaciones entre las diferentes dimensiones de las relaciones familiares subrayan la importancia de la cohesión familiar como un factor que restringe la expresión de la agresividad.…”

Clima social familiar en la autoestima de estudiantes del sudeste de la Amazonía peruana

“…De otro ángulo, Moya y Cunza (2019), consideran como criterios relacionados al clima social familiar a las relaciones interpersonales, el desarrollo personal y la estabilidad. Estas dimensiones se consolidan a partir de condiciones, actitudes y comportamientos de los integrantes del grupo familiar y serán positivas cuando se produzca la integración de sus miembros, de esta manera, las relaciones estarían determinadas por el nivel de comunicación, la libertad de expresión que se fomenta en el hogar y posiblemente se verán afectadas por los conflictos, su duración y continuidad (Reyes et al, 2019).…”