El Colpbol como un medio para incrementar la motivación en Educación Primaria (The Colpbol as a means to increase motivation in Primary Education)

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo principal resaltar la vital importancia que tiene la motivación en el contexto educativo. Para ello, se presenta el desarrollo de una propuesta de intervención basada en el factor novedad como elemento mediador para incrementar la motivación de los alumnos en las clases de Educación Física. Para su puesta en práctica, se diseñó una Unidad Didáctica, la cual fue implementada con el grupo experimental, incluyendo como factor novedad un juego alternativo desconocido para el alumnado, el Colpbol. Por otra parte, con el grupo control se trabajaron aquellos contenidos que recogía la programación didáctica en el momento del curso en el que se llevó a cabo el estudio. Finalmente, mediante el instrumento BNSGS-Evento, se comparó el grado de motivación del alumnado en los factores que lo componen, mostrando mejoras en el grupo experimental con respecto al grupo control, siendo la novedad un factor determinante en la motivación que los alumnos presentan en las clases de Educación Física. Abstract. The main aim of this work is to highlight the vital importance of motivation in the educational context. To do this, the development of an intervention based on novelty as a mediating element to increase students’ motivation in Physical Education lessons is proposed. A work unit was designed to implement the program on an experimental group, including an alternative game, Colpbol, unknown by the students, as the novelty element. On the other hand, the control group was presented with the contents already included in the didactic program for the duration of the period corresponding to the intervention program. Students’ motivation degree was compared based on its factors through the BNSGS-Event instrument, showing improvements in the experimental group with respect to the control group, being novelty a determining factor in the motivation that students reported in the Physical Education lessons.

Una experiencia Aprendizaje-Servicio en futuros docentes. Desmontando estereotipos en las primeras edades

“…Por otra parte, las maestras consideran que el efecto de las intervenciones fue muy significativo en los receptores del servicio, no solo porque entendieron los objetivos de las propuestas, sino porque además se mostraron motivados e interesados, cuestión habitual cuando se plantean situaciones novedosas, sobre todo relacionadas con la práctica de actividad física (Hernández- Martínez et al, 2019), estas consideraciones fueron corroboradas por las alumnas prestadoras del servicio.…”

Effects of a Sport Education Season of an Alternative Sport on School Climate, Emotional Intelligence, and Perceived Competence of Elementary School Students in a Culturally Diverse Context

“…The aim of this invasion game is to introduce a plastic ball into the opposing team's goal by hitting it. It is played in a multi-sport court with handball goals (Hernández et al, 2019).…”

Datchball y Colpbol como recursos para promover la inteligencia interpersonal: Experiencia didáctica aplicada con chicas y chicos de Educación Secundaria (Datchball and Colpbol as resources to promote interpersonal intelligence: A didactic experience for

“…Se trata de un deporte parecido al fútbol, pero con menor exigencia técnica, que sigue unas líneas lúdicas y socializadoras que fomentan las relaciones interpersonales según su creador Bendicho (2014). Un estudio en Educación Primaria desempeñado por Hernández, Martínez & Carrión (2019) verifica como el colpbol es un deporte motivante, participativo, y que promueve conductas de empatía y solidaridad.…”