El debate en torno a la Promoción de Salud y la Educación para la Salud

Ramos, Giselda Sanabria

doi:10.1590/s0864-34662007000200004

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“…La educación para la salud centra sus esfuerzos en enseñar a las personas y las comunidades sobre temas de salud para que puedan hacer cosas bien informadas sobre su salud [22][23][24] . La promoción de la salud y la educación en la salud se enfrentaron a un debate en relación al papel que desempeña cada una y esto conllevó a la relevancia de la educación de la salud para el cumplimiento de la promoción 13 .…”

Section: Educación Para La Saludunclassified

“…La promoción de la salud incluye "un proceso político y social que abarca no solamente las acciones dirigidas directamente a fortalecer las habilidades y capacidades de los individuos, sino también las dirigidas a modificar condiciones sociales, ambientales y económicas, con el fin de mitigar su impacto en la salud pública e individual 12 . En resumen, la promoción de la salud es una intervención social mediante la participación y la educación de las personas en diversos temas de salud con el fin de enseñar a tomar decisiones positivas e informadas para mejorar su calidad de vida 10,13 y prevenir el desarrollo de patologías que requieran atención médica.…”

Section: Introducciónunclassified

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Mejorando La Salud Humana: Enfoque De Promoción De La Salud, Prevención De La Enfermedad Y Educación en Salud

Pérez¹,

Marina-Alonso²,

Valencia³

et al. 2016

RFMH

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en salud y los retos en la formación de los estudiantes en medicina y salud publica en América Latina. Métodos: Se realizó revisión de bases de datos sobre promoción de la salud, prevención de la enfermedad, educación en salud, educación y formación en medicina, atención primaria en salud, se tomó las últimas dos décadas para llegar a conclusiones diseñadas a fortalecer la formación educativa de médicos y especialistas en promoción de la salud. Resultados: La promoción de la salud y prevención de enfermedad y el componente educación han tenido legado de distintas declaraciones y conferencias internacionales y han definido estrategias y acciones claras que van desde acciones intersectoriales y un compromiso en las instituciones formadoras de recursos en salud. La educación en salud ha fortalecido los programas de promoción y prevención de ahí que el reto de instituciones directivas de la salud y formadoras de recursos humanos en salud han trabajado guías y materiales educativos que han sido considerados fundamentales para el trabajo con los determinantes sociales de la salud. Conclusiones: En esta revisión se destaca el aporte de los países para el trabajo en promoción de la salud y prevención de la enfermedad, dejando claro el esfuerzo que realizan instituciones rectoras de salud y formadoras de recursos para fortalecer los currículos educativos, sin embargo se requiere continuar con este tipo de iniciativas para fortalecer los currículos de salud.

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Section: Educación Para La Saludunclassified

Section: Introducciónunclassified

Mejorando La Salud Humana: Enfoque De Promoción De La Salud, Prevención De La Enfermedad Y Educación en Salud

Pérez¹,

Marina-Alonso²,

Valencia³

et al. 2016

RFMH

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“…No obstante, a pesar de las diferentes acepciones asumidas o en debate, hay consenso en que involucra a gobiernos, organizaciones sociales y las personas, en la construcción social de la salud. (SANABRIA, 2007). Aunque el uso generalizado del concepto Promoción de salud se extendió con fuerza desde mediados del pasado siglo, todavía existe desconocimiento y limitaciones en la asimilación de su alcance y principios, así como el manejo de las herramientas que implica.…”

Section: Marco Conceptual: Atención Primaria Y Promoción De Saludunclassified

Promoción de la salud en Cuba

Díaz¹

2009

TEMPUS

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RESUMENEl texto refiere los antecedentes de la situación de la salud en Cuba, presentando la caracterización del sistema actual de salud, con los niveles que lo integran, en particular la atención primaria, y los ajustes que se han introducido; también destaca la presencia de cuatro programas priorizados, de los cuales se presentan algunos de sus rasgos mas significativos. Estos son la atención materno infantil, el control de enfermedades trasmisibles, incluyendo el programa para prevenir el VIH; el control de enfermedades no trasmisibles, y el programa de atención al adulto mayor. Se hace referencia al marco conceptual sobre Atención Primaria y Promoción de salud, enfatizando la plataforma social que permite instrumentar en Cuba las políticas universales simultáneamente a las focalizadas basadas en cuatro fortalezas de la sociedad: la tendencia a garantizar la equidad y la justicia social, las bases creadas del acceso a la educación, la interrelación del desarrollo del conocimiento científico y su aplicación a la salud de la población, y la promoción permanente de valores éticos solidarios. Finalmente, se hace referencia a los modelos de formación que se instrumentan en la actualidad.PALABRAS CLAVE: Atención Primaria; Promoción de Salud. ABSTRACTThis paper looks at the historical background of the health situation in Cuba by characterizing the current health system; the levels that make part of it, in particular primary health care; the adjustments introduced, and also highlights the existence of four prioritized programs which present some of its most significant features. Those are: mother and child care; transmissible disease control including the HIV prevention program; non-transmissible disease control and care for the elderly program. Reference is made to the conceptual landmark in Primary Care and Health Promotion. Here we 1 Este texto fue preparado en base a la ponencia presentada en el I Seminario Internacional de Estudios Comparados, convocado por el Núcleo

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“…Un estilo de vida saludable está estrechamente relacionado con los siguientes aspectos: una dieta equilibrada, el mantenimiento del peso corporal, la práctica habitual de actividad física, y la abstención del consumo de alcohol y tabaco entre otros (Sanabria, 2007).…”

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Hábitos de vida saludable de actividad física, alimentación, sueño y consumo de tabaco y alcohol, en estudiantes adolescentes chilenos

2019

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Un estilo de vida saludable conlleva grandes beneficios y es un agente protector frente a enfermedades crónicas. El objetivo fue analizar los hábitos de vida saludable de actividad física, alimentación, sueño y consumo de tabaco y alcohol, en escolares adolescentes chilenos. Este estudio transversal y descriptivo, contó con una muestra aleatoria de 2116 adolescentes chilenos (830 hombres de 15,94 años ±1,20 y 1286 mujeres de 16,09 años ±1,29). Se aplicó el IPAQ corto y un cuestionario sociodemográfico en 19 centros de 5 regiones del país. Se desarrolló un análisis descriptivo empleando tablas de contingencia con prueba de Chi – cuadrado. Resultados: se obtiene un 20,8% de la muestra tiene un nivel de actividad física alto y un 19,5% bajo, siendo mayor en los hombres (χ²= 109.260 p-0,000). Los estudiantes pasan un promedio de 7 horas/día sentados y únicamente el 13.5% accede a la escuela caminando o en bicicleta. Un 18,7% afirma fumar, relacionándose significativamente con las mujeres con nivel de actividad física bajo (χ² 9,343 p-0,009). El 43.5% duerme menos de 8 horas y el 26.4% consume alcohol. Un 41% no desayuna y al analizar por nivel de actividad física y género, observamos diferencias significativas en los hombres (χ² 13,684 p-0,001), donde el hábito de desayunar se asocia a un mayor nivel de actividad física alto. En conclusión, las características evidencian un estilo de vida inadecuado para la edad de la población.

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El debate en torno a la Promoción de Salud y la Educación para la Salud

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Mejorando La Salud Humana: Enfoque De Promoción De La Salud, Prevención De La Enfermedad Y Educación en Salud

Mejorando La Salud Humana: Enfoque De Promoción De La Salud, Prevención De La Enfermedad Y Educación en Salud

Promoción de la salud en Cuba

Hábitos de vida saludable de actividad física, alimentación, sueño y consumo de tabaco y alcohol, en estudiantes adolescentes chilenos

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