El Frente Popular: Representaciones sobre la ciudadanía en Chile, 1930-1950

Abstract

The Frente Popular: Representations of Citizenship in Chile, 1930Chile, -1950 This article seeks to characterize the representations of citizenship as promoted by the political actors of the Frente Popular (Popular Front), a centre-left coalition of parties in Chile around 1940. Citizenship was understood as being a combination of discourses and practices that formed a complex balance which enabled the continuance of those representations far into the twentieth century, despite the Frente Popular's short existence. We identify and define the main characteristics of this citizenship as a voter citizen, a learning citizenry, a fulfilled citizenry, and a consumer citizen. Our premise is that, in contrast to projects of contemporary 'populist fronts', these representations were able to materialize in institutional practices that were visible in the public space. This allowed for the consolidation of the political project of the Frente Popular beyond its termination as a coalition in 1941 up to the end of the national leadership of the Partido Radical in 1952. Keywords: Frente Popular of Chile, history of Chile, political citizenship, education. ResumenEl objetivo de este artículo es caracterizar las representaciones de la ciudadanía promovidas por los actores que formaron parte del Frente Popular, una alianza política de centro izquierda en el Chile en torno a 1940. La ciudadanía se comprendió como una suma de discursos y prácticas que formaron un complejo equilibrio que permitió, a pesar de su breve duración, la permanencia de esas representaciones a lo largo del siglo XX. Las principales características que identificamos de esa ciudadanía fueron la definición de un ciudadano elector; una ciudadanía que se educa; una ciudadanía redimida y un ciudadano consumidor. El argumento que se propone es que, a diferencia de otros proyectos 'frentepopulistas' contemporáneos, estas representaciones pudieron materializarse en prácticas institucionales visibles en el espacio público. Ello permitió consolidar el proyecto político de Frente Popular, más allá de su término como coalición en 1941 y del fin del liderazgo nacional del Partido Radical, en 1952. Palabras clave: Frente Popular chileno, historia de Chile, ciudadanía política, educación.

turismo y los inicios de una industria en Chile (1910-1950)

“…que incluyó entre sus funciones la promoción del ocio y tiempo libre entre las organizaciones de trabajadores, desarrollando veladas literarias, cursos, excursiones, entre otras actividades (Yáñez, 2016). Si bien no tuvo entre sus objetivos el fomento turístico, su interés en proporcionar condiciones para el disfrute del ocio y esparcimiento entre los trabajadores sindicalizados hizo que, en la práctica, existieran en el Estado durante la década de 1930 dos reparticiones con objetivos similares, aunque con enfoques diferenciados: un Servicio de Turismo, dependiente del Ministerio de Fomento, que vio en el turismo una actividad económica y fuente de ingresos, junto con un Departamento de Extensión Cultural, dependiente del Ministerio del Trabajo, que entendió el turismo, el ocio y el tiempo libre, como derechos fundamentales a promover en el marco de la expansión del Estado, en especial a partir del gobierno de Pedro Aguirre Cerda (1938-1941) y el triunfo del Frente Popular (Silva y Henríquez, 2017). El gobierno de Juan Antonio Ríos (1942)(1943)(1944)(1945)(1946) llevó a cabo en 1942 una reorganización administrativa de distintos ministerios, centrando en la recién creada Dirección General de Informaciones y Cultura, dependiente del Ministerio del Interior, las actividades de promoción turística y del tiempo libre de los trabajadores que hasta ese momento habían estado repartidas en los dos ministerios antes mencionados.…”

“…Dos enfoques han predominado al momento de abordar el estudio histórico del turismo (Yáñez, 2020). El primero comprende un enfoque sociocultural, donde las prácticas turísticas y de recreación permiten conocer la formación cultural de las clases trabajadoras fuera del ámbito industrial (Camarero, 2005;Porrini, 2011;Silva, 2018;Silva y Henríquez, 2017). Un segundo enfoque es el político, donde los historiadores han estudiado el turismo en el contexto de la emergencia de ideologías populistas y nacionalistas.…”

Entre prácticas higienistas y eugenésicas: las políticas públicas chilenas de veraneo popular en los 1940

“…Siguiendo los ejemplos españoles y franceses, estos gobiernos se caracterizaron por la concreción de políticas que pretendían mayor democracia, derechos sociales y el protagonismo del Estado en asuntos que involucraran a las clases populares (Milos, 2008;Rubio, 2010). La definición de una nueva "ciudadanía", sin distinción de clases sociales, con participación política, que accede a la educación y al consumo, parece haber marcado el rol protagónico del mundo popular en el espacio público durante la década de los 1940 (Silva & Henríquez, 2017). Sin embargo, entre la tesis de la instalación de Estado de compromiso nacional popular (Illanes, 2010) y la que se enfoca en los beneficios políticos de la alianza electoral y gubernamental sin cumplir la inclusión de los sectores populares y los movimientos sociales (Salazar, 2012, los debates historiográficos no zanjan el alcance de estos programas.…”

turismo social en Chile: 1937-1941. El caso de las colonias obreras de vacaciones

“…Los estudios sobre el Frente Popular chileno han apuntado de manera preferente a las variables populistas que estuvieron presentes en su configuración, en particular en el papel del Partido Socialista en la politización de amplios sectores populares (Drake, 1992), así como a la expansión del consumo que se dio en esos años gracias a mecanismos institucionales que permitieron el control de precios (Henríquez, 2014) y programas de alimentación (Yáñez, 2019). Durante el Frente Popular hubo un fuerte interés en que los trabajadores conocieran el país para promover así los valores nacionales (Silva y Henríquez, 2017). También se ha dado cuenta de la exaltación del pueblo, así como del rescate de los valores nacionales y el folklore como estrategia para enfrentar el fuerte influjo cultural y material de los Estados Unidos (Pernet, 2004).…”

“…Aunque la naciente política turística gubernamental continuó en líneas generales a las implementadas por la administración de Arturo Alessandri, a partir del arribo del Frente Popular a fines de 1938 se incorporaron la dimensión social y cultural en su promoción. De hecho, algunos historiadores han destacado el impulso que tuvieron las políticas de consumo y dentro de ellas las turísticas al promover que los trabajadores conocieran el país como medio de valorizar lo nacional (Silva y Henríquez, 2017;Silva, 2018;Santander, 2019). Es en este contexto que se entiende que durante el Frente Popular se reforzara la idea de viajar y conocer el país como instancia de promoción de los valores nacionales, esta vez en la perspectiva de los funcionarios públicos.…”