El indigenismo en México como racismo de Estado: mestizaje asimilacionista y esterilización forzada

Abstract

En este trabajo se exploran diferentes dimensiones del racismo, para construir una categoría de racismo de Estado que permita analizar el dispositivo indigenista con un objetivo doble: primero, exponer los esfuerzos por sistematizar las teorías y prácticas racistas que fundamentan la intervención organizada y regulada sobre la población indígena. Segundo, mostrar cómo, a pesar de que las políticas indigenistas se han modificado sustancialmente, el racismo de Estado subsiste, no tanto por sus formas –que en buena medida se ocultan–, sino por sus fundamentos y objetivos, es decir: la discriminación, subordinación, segregación, explotación, despojo y exterminio de las etnias culturalmente diferenciadas. Para ello se analizan dos dispositivos paradigmáticos de las políticas indigenistas: el mestizaje asimilacionista y la esterilización forzada.

Racismos entrelazados. Intersecciones de las opresiones racistas en México

“…Igualmente, se ha señalado el impacto que tal negación ha tenido en la vida privada y pública de las personas afectando su desempeño escolar, profesional y, por tanto, limitando la movilidad social y la participación política de grupos de personas (Carlos Fregoso, 2016;Moreno Figueroa, 2009). En este sentido, algunas de las principales líneas de investigación han sido: mestizofilia, nacionalismo y racismo de Estado (Gall, 2001;Pedraza Ramos, 2019); indigenismo y poblaciones indígenas (Iturriaga Acevedo, 2020); afrodescendientes (Hernández Cuevas, 2004;Velázquez Gutiérrez, 2020, 2011a, 2011b; migración y xenofobia (Yankelevich, 2012(Yankelevich, , 2013Gall, 2018). Asimismo, algunos de estos estudios han tenido una perspectiva crítica de género específicamente apuntando cómo el ideal regulador del mestizo recae sobre el cuerpo de las mujeres trazando para ellas no solo un ideal bio-socio-cultural (Ruiz, 2001;Moreno Figueroa, 2008), e incidiendo directamente sobre su salud reproductiva (Freyermuth, 1998;López Sánchez, 2001;Pedraza Ramos, 2019), educación y realización laboral (Saldaña Tejeda, 2013).…”