El Inglés Para Fines Académicos: Aportaciones en La Investigación Y Enseñanza Del Discurso Científico

Abstract

Resumen: El Inglés para Fines Académicos (IFA) constituye en la actualidad una de las sub-áreas de mayor expansión de la Lingüística Aplicada. Dentro de este campo de estudio, las investigaciones realizadas en el ámbito del Análisis del Género y la Retórica Contrastiva han resultado particularmente relevantes por su valiosa aportación en la creación de material didáctico. En el presente ensayo se hace una revisión de la evolución que ha tenido el IFA desde sus inicios y su aportación al análisis del discurso científi co. Del mismo modo, dentro del paradigma del Análisis del Género, se examina el concepto de "comunidad discursiva" y el de "género", y la trascendencia que éstos han tenido en las investigaciones realizadas hasta el momento sobre el discurso académico en inglés, así como la importancia que han tenido los estudios de la retórica, y en particular la Retórica Contrastiva, en el desarrollo de la composición escrita y el análisis del discurso escrito en los diversos contextos académicos.Palabras clave: Inglés para Fines Académicos, Análisis del Género, Retórica Contrastiva. Abstract: English for Academic Purposes (EAP) is one of the fastest-expanding sub-branches of Applied Linguistics. In this fi eld of knowledge, research carried out in the areas of Genre Analysis and Contrastive Rhetoric has had particular relevance due to their valuable contribution to pedagogical material design. This paper surveys the evolution of EAP from its origins and its contribution to the analysis of scientifi c discourse.Within the Genre Analysis paradigm, this paper also explores the concepts of "discourse community" and "genre", and the importance that these concepts have today in academic discourse research. Moreover, this paper gives an account of the role of rhetoric studies, and particularly Contrastive Rhetoric, in the development of written compositions and the analyses of written discourse in academic contexts. Key words:English for Academic Purposes, Genre Analysis, Contrastive Rhetoric. INTRODUCCIÓNDe entre los diversos campos de estudio de la Lingüística Aplicada, un área que está teniendo gran expansión en la actualidad, debido a la predominancia del inglés como medio de comunicación internacional en el ámbito académico y profesional, es la investigación y enseñanza del Inglés para Fines Específi cos (IFE) o Inglés Profesional y Académico (IPA), tal como Alcaraz-Varó (2000: 12) ha acuñado este último término. De forma particular, las investigaciones llevadas a cabo en la sub-área del Inglés para Fines Académicos (IFA) están suscitando gran interés en los últimos años debido, en su mayor parte, a sus implicaciones pedagógicas para los estudiantes universitarios y para los profesores-investigadores que aspiran a poder diseminar el resultado de sus trabajos de investigación en foros internacionales, principalmente a través de comunicaciones y publicaciones científi cas en inglés. Prueba de ello son los numerosos cursos de IFA que ofrecen en la actualidad universidades e institutos de todo el mundo.Flowerdew y Peac...