El liderazgo directivo y desempeño docente en la educación básica regular

Abstract

El liderazgo directivo en el campo de la educación permite que los docentes se desenvuelvan en un ambiente motivador, organizado, con un propósito sostenible y sustentable en el tiempo; por tal motivo, el estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre Liderazgo Directivo y el Desempeño Docente de la Institución Educativa 60756 Claverito de Iquitos. El método que se utilizó fue el cuantitativo, el estudio fue de tipo descriptivo correlacional y el diseño de investigación fue no experimental de tipo descriptivo transversal, la población estuvo conformada por 100 docentes y la muestra fue censal, la técnica que se empleó en la recolección de los datos fue la encuesta, y el instrumento fue el cuestionario, para el análisis de los datos se empleó la estadística descriptiva y la estadística inferencial no paramétrica; según los resultados se obtuvo que ????2???? = 15.35 > ????2???? =9.48, ???????? 4, ???? < 0.05%, por lo que se concluye que existe relación entre el liderazgo directivo y el desempeño de los docentes de la IE. 60756 Claverito de Iquitos.

Influencia del liderazgo pedagógico del directivo en la enseñanza docente de los centros educativos del distrito de Alto Selva Alegre - Arequipa

“…A partir de la relación obtenida entre el establecimiento de metas y expectativas y la enseñanza docente, se confirma que las competencias de aprendizaje influyen en la participación de la enseñanza docente en los centros educativos (Eléspuru et al, 2022).…”

“…Dentro de las prioridades en la educación del siglo XXI son importantes la gestión del directivo en los centros educativos, con su participación para la mejora de la calidad docente (Miranda & Valdivieso, 2021), considerando aspectos como las competencias de aprendizaje, participación docente, condiciones de trabajo y funcionamiento de los colegios para el ajuste del sistema educativo (Eléspuru et al, 2022).…”

Competencias Directivas en Instituciones Educativas

“…De esta manera, Silva et al (2021) indica que el liderazgo pedagógico directivo impulsa a los estudiantes a desarrollar sus conocimientos, habilidades, disposiciones y destrezas en todas estas áreas, así como a hacer uso de muchos recursos disponibles para ellos en el aula. Del mismo modo, Jáuregui et al (2022), destacan la importancia del crecimiento continuo de un director en el liderazgo directivo para inspirar a los docentes a lograr resultados académicos efectivos durante la instrucción en el aula que produzca buenos resultados en los alumnos.…”