El liderazgo docente: ¿Por qué es importante para el desarrollo de los estudiantes?

Abstract

<jats:p>El estudiantado contemporáneo es cada vez más diverso en cuanto a características, necesidades y habilidades. Las instituciones educativas demandan líderes educativos con capacidad de generar ambientes adecuados. Las reformas educativas se han enfocado en el desarrollo integral del estudiantado; sin embargo, falta más capacitación docente. En los enfoques centrados en el aprendizaje, el liderazgo juega un papel crucial. El propósito del ensayo es analizar el liderazgo docente y responder ¿Por qué es importante para el desarrollo del estudiantado? Particularmente, éste se centra en el liderazgo docente y su capacidad para influenciar y transformar al estudiantado, docentes y la educación en general. Se plantea el liderazgo compartido como opción para generar una cultura de liderazgo en las instituciones educativas.</jats:p>

La autopercepción del liderazgo docente

“…Esta capacidad de liderazgo se ha atribuido históricamente a los líderes escolares, a quién se les ha otorgado la responsabilidad de generar unos determinados resultados en la escuela (Bolívar, 2017). No obstante, cada vez se hace más evidente la necesidad de unos líderes intermedios que den soporte a la dirección (Searby et al, 2016;Bonilla et al, 2020). De esta manera se propone distribuir este liderazgo entre los líderes educativos y el profesorado (Harris, 2014), derivando hacia una perspectiva de liderazgo múltiple y compartido (Bolívar, 2010).…”

Liderazgo Docente a Nivel Superior Y Su Impacto en La Enseñanza

“…Bombino y Jiménez (2019), consideraron que las ideas teóricas concernientes con la preparación docente, el aprendizaje relacionado a las manifestaciones de hiperactividad, y la representación del docente como guía del proceso enseñanza-aprendizaje son indicadores para ejercer un liderazgo que permita alcanzar resultados alentadores en educandos con necesidades educativas especiales, quienes concluyeron que la preparación de los docentes es un elemento necesario para el desarrollo de conocimientos, habilidades y competencias en el marco de la disciplina, siempre en respuesta a las necesidades de los miembros de una sociedad. Murillo y Herebia (2020), centraron un estudio con el liderazgo docente y su capacidad para influenciar y transformar al estudiantado, docentes y la educación en general. Se plantearon el liderazgo colaborado como elección para crear una cultura de liderazgo en las instituciones pedagógicas.…”