El papel de las nuevas tecnologías en la educación STEM

Abstract

INTRODUCCIÓN. El interés creciente alrededor de las enseñanzas STEM es el resultado de la acuciante necesidad de profesionales del área científico-tecnológica, unida a la necesidad de fomentar una alfabetización científica de la ciudadanía. De esta manera, la sociedad será capaz de enfrentarse a las grandes problemáticas sociocientíficas de la actualidad. La colaboración activa de las tecnologías emergentes como facilitadoras del proceso de enseñanza-aprendizaje se presenta como una herramienta clave para fomentar las vocaciones STEM, desarrollar habilidades de trabajo científico y mejorar la interpretación de procesos y conceptos. MÉTODO. Este artículo presenta a la comunidad científica un compendio de investigaciones teóricas y aplicadas que arrojan luz sobre el importante papel de las nuevas tecnologías en la educación STEM y las necesidades de investigación futuras. RESULTADOS. Los trabajos presentados muestran que la producción científica de este ámbito ha experimentado un crecimiento exponencial en los últimos años, observándose un auge en la aplicación de la realidad virtual en áreas STEM. Las simulaciones virtuales, se desarrollen a través de realidad virtual o como entorno virtual interactivo, plantean diferentes desafíos para su aplicación efectiva. Por un lado, es crucial determinar la validez de los applets como facilitadores del aprendizaje científico, y por otro lado, es importante conocer las competencias del profesorado en el uso de estas tecnologías para la educación STEM. Finalmente, se muestran evidencias claras de cómo las simulaciones y los laboratorios virtuales mejoran la enseñanza científico-tecnológica, favoreciendo la construcción de modelos mentales. DISCUSIÓN. Estos análisis permiten poner el foco en el interés de seguir profundizando en el desarrollo de las nuevas tecnologías, la complejidad de la tarea de seleccionar los simuladores más adecuados y en las necesidades de formación del profesorado.

Innovaciones en la Pedagogía Moderna: Estrategias y Tecnologías Emergentes

“…Impacto de las Tecnologías Emergentes en la Educación contextualizar el aprendizaje. Palacios Ortega et al (2022) describen cómo en la educación STEM, las tecnologías emergentes permiten una articulación de diferentes disciplinas, proporcionando un aprendizaje más integrado y aplicado. Esto no solo mejora la comprensión de los conceptos, sino que también fomenta habilidades prácticas y de resolución de problemas en los estudiantes.…”

Protección de datos personales en el uso de la aplicación ASÍ Ecuador

“…Las nuevas tecnologías han irrumpido de manera abrupta en el ámbito del derecho produciendo un profundo cambio en los entornos comunicativos que inciden directamente en los derechos de las personas. Las nuevas tecnologías se pueden definir como "las bases fundamentales de la comunicación, mediante lo cual se puede tener acceso a información actualizada y en tiempo real" (Moya Martínez, 2009). Cuyo acceso y difusión es ilimitado, pudiendo constituirse en un eventual peligro por la magnitud de posibilidades a las que las personas pueden tener acceso.…”

Teacher scaffolding for knowledge building in the educational research classroom

“…En los últimos años, la literatura científica muestra que se han desarrollado líneas de investigación educativa basadas en innovaciones tecnológicas alineadas con este enfoque socioconstructivista (Fernández-Miranda et al, 2022;Palacios-Ortega et al, 2022). El aprendizaje colaborativo asistido por ordenador (CSCL, por sus siglas en inglés) se centra en el diseño e implementación de tecnología para apoyar el aprendizaje colaborativo facilitando los procesos de aprendizaje y el intercambio o coconstrucción del conocimiento (Chen et al, 2018;Radkowitsch et al, 2020).…”