El rendimiento académico en el nivel de educación media como factor asociado al rendimiento académico en la universidad

Abstract

Esta investigación pretende establecer la relación entre el rendimiento académico en Educación Media y el rendimiento académico en la universidad, enfatizando en el aprovechamiento en Ciencias Naturales y Matemáticas. El estudio es descriptivo correlacional y las variables fueron, el rendimiento académico en Educación Media, los Indicadores de Rendimiento y la Trayectoria escolar. Se determinó la correlación entre las variables a través del coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados permitieron determinar que existe una relación positiva entre el rendimiento académico en Educación Media y la Trayectoria Escolar y una relación muy débil entre el rendimiento en Ciencias Naturales y Matemáticas en Educación Media con relación al obtenido en la universidad .

Programas Relacionados Con Negocios Internacionales Y en El Exterior

“…Esto sigue las tendencias ya observadas y reportadas en diferentes fuentes, que atestiguan una extensión mayor de los programas de administración como motor del crecimiento de la matrícula de estudiantes de toda su área (Amaya, 2009;Celis, Jiménez, & Jaramillo, 2013;Rincón-Báez, Becerra-Plaza, Arias-Velandia, & Durán-Becerra, 2018). Por tratarse de un indicador de cobertura y llegada de estudiantes, puede examinarse si se trata de una llegada de estudiantes por patrones de representación que atribuyen a las mujeres mejor capacidad de gestión que a los hombres (Barragán & Villalba, 2008;Rincón-Báez, Becerra-Plaza, Arias-Velandia, & Durán-Becerra, 2018), o si es una opción de frecuente escogencia como formación a seguir por no presentar un núcleo definido de conocimiento duros y por no demandar altas competencias matemáticas, analíticas y de lectura compleja, que parecen ser más claramente demandas y requeridas para el éxito estudiantil en otras áreas de Finalmente, las cifras presentadas evidencian una disminución en la cantidad de egresados en los programas AC Economía, Administración, Contaduría y afines enfocadas a los negocios internacionales y el comercio exterior. Más aún: muestra que se reduce el número de Departamentos o entidades territoriales que registran graduados de esta área.…”

La relación entre las habilidades sociales, bienestar psicológico y rendimiento académico en estudiantado universitario de Chimbote, Perú

“…Finalmente, el rendimiento académico fue obtenido a partir las notas promedio del semestre académico 2018-II. Adicionalmente, con fines de mostrar los niveles del rendimiento académico se agruparon en 3 categorías (bajo =0-12, regular=12-15 y alto=16-20) (Salcedo Barragán & Villalba, 2008).…”

Simuladores ensamble y Packet Tracer y el rendimiento académico en estudiantes de educación media técnica

“…Partiendo de estas premisas se hace necesario entender el concepto de rendimiento académico, en tal sentido,Reyes (2003), citado porSalcedo y Villalba (2008), expresa que:[…] el rendimiento académico es un indicador del nivel de aprendizaje alcanzado por el alumno, en tal sentido, el rendimiento académico se convierte en una "tabla imaginaria de medida" para el aprendizaje logrado en el aula, lo que constituye el objetivo central de la educación (p.165). ¿Cómo el simulador ensamble y el Tracer Packet pueden mejorar el desarrollo de habilidades prácticas, y con ello el rendimiento académico, de los estudiantes de media técnica?…”