El trabajador con problemas de salud mental: Pautas generales de detección, intervención y prevención

Post-Traumatic Stress Associated with Telework-Related Job Limitation in Latin America

“…This could be because work limitations may generate stress and other mental problems, such as anxiety and depression, affecting the work performance. Likewise, extended hours, less time for housework, and the overlap between work and family life may cause discouragement, a greater desire to give up work, inadequate interpersonal relationships, and even conflicts within the family [ 18 , 33 ]. A previous study stated that a high work overload represented one of the most common factors that cause work stress, because it negatively affects the productivity and efficiency of workers.…”

Calidad de Vida en el trabajo en profesores de colegios públicos de Concepción, Chile

“…Para la discusión de las asociaciones detectadas entre las variables, solo se hará referencia a aquellas que hayan sido estadísticamente significativas, en este sentido, la asociación encontrada entre la CVT Global y las dimensiones: Seguridad en el trabajo, Integración al puesto de trabajo, Satisfacción por el trabajo, Bienestar logrado a través del trabajo, Desarrollo personal, Administración del Tiempo libre y la variable Prexistencia de Patología en salud mental, hace referencia a que los docentes que habían sido diagnosticados alguna vez en la vida con depresión, presentaban tendencia a percibir con menor satisfacción tanto su CVT Global como cada una de las dimensiones mencionadas, dicho fenómeno podría encontrar explicación en la patogenia propia de la depresión 31 , como a las características innatas del trabajo docente [5][6][7] , el que de por sí conlleva un desgaste en salud mental, asociándose inclusive a la aparición de cuadros depresivos 7,32 , situación que el modelo de sistemas de Neuman 13 explica en relación a que los factores que gestionan la asociación entre la CVT Global, sus dimensiones y la prexistencia de trastorno en salud mental, serían estresores que hallarían su raíz en la naturaleza de la profesión docente, los que, debido al exiguo grosor de la línea de resistencia, es decir, la escasa cantidad de recursos disponibles para que el educador pueda defenderse de los factores que producen deterioro de la CVT (estresores), terminan por traspasar la línea normal de defensa, causante de pérdida del bienestar, que sumado a la gran cantidad de energía que debe emplear el maestro para enfrentar los estresores, termina por colapsar su capacidad adaptativa, lo que puede llegar a ocasionar algún tipo de trastorno en salud mental, el que a su vez, de uno u otro modo estará latente mientras las condiciones de trabajo sigan siendo las mismas, hecho que indudablemente, a modo de circulo-vicioso, se verá reflejado en insatisfacción respecto a la CVT Global y sus dimensiones 33,34 .…”

“…La asociación encontrada entre la dimensión Bienestar lograda a través del trabajo y la variable uso de licencia médica durante el último año, da cuenta que aquellos docentes que presentaron menores niveles de satisfacción con dicha dimensión, mostraban mayor frecuencia en el uso de licencia médica durante el último año, hecho que resulta esperable si se considera que la mencionada dimensión, hace referencia a aspectos tanto concernientes a la satisfacción con la labor profesional desempeñada como a la salud física y mental 18 , que basándose en el modelo de Neuman, daría cuenta que en esta asociación los estresores al traspasar la línea normal de defensa y resistencia, terminan desencadenando uso de licencias médicas, cuyo fin sería el restablecimiento de los límites del sistema-usuario o reconstitución, proceso que se ve modificado por la presencia de factores de índole intrapersonal como la resiliencia, y extrapersonales, como las redes de apoyo y las características propias del ambiente laboral. A su vez, ambos elementos permiten explicar fenómenos paradójicos, la resiliencia es la probable causa de que un gran número de maestros defina la satisfacción con la dimensión Bienestar logrado a través del trabajo, como alta, hecho que se contrapondría a la información encontrada en la literatura 29,31 , por lo tanto, las características propias del ambiente laboral docente, indudablemente contribuyen a la insatisfacción con los componentes de dicha dimensión, asociándose a un mayor uso de licencia médica [5][6][7] .…”

Factores que inciden en el rendimiento laboral en los profesores del nivel medio superior y superior durante las clases en línea

“…El incremento de su frecuencia, los efectos para la salud de los trabajadores, así como la interacción con la organización laboral, aumentando el absentismo con un importante costo tanto humano como económico. Los costos totales de una enfermedad incluyen no sólo los costos directos e indirectos, sino también los denominados costos intangibles, que incluyen el sufrimiento experimentado por el paciente y su familia (Mingote , del Pino , Sanchez, Galvez, & Gutierrez , 2011).…”