El  uso de dispositivos y aplicaciones móviles en el aula de traducción: Perspectiva de los estudiantes

El presente artículo de revisión documental busca dar a conocer las aproximaciones metodológicas y resumir la información de diversas investigaciones realizadas en la última década, acerca del uso de las tecnologías móviles, principalmente la tableta en el ámbito educativo, antes de la llegada de la pandemia. Esta investigación de carácter descriptivo de tipo documental se llevó a cabo a través de la exploración, organización, sistematización y análisis de una serie de documentos disponibles en diversas bibliotecas electrónicas y redes profesionales para científicos e investigadores. Tras el análisis y discusión se encontró que existe una amplia bibliografía sobre la integración tecnológica en el aula de clase, no obstante, aún resulta imprescindible el desarrollo de: investigaciones a mayor escala, estudios comparativos sobre metodologías empleadas para la integración tecnológica y profundizar más en lo relacionado a percepción de la comunidad educativa, principalmente, directivos y docentes.

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Uso de dispositivos móviles para la enseñanza y aprendizaje en estudiantes de ingeniería: Hacia el uso de tecnología 5G

Alcantara-Rosales¹,

Rendón-Rosas²,

Reyes

et al. 2019

JCT

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Education is inextricably linked to the different stages of the history of mankind. In this sense, today's education is strongly influenced, by the digital age, by the great advance of information and communication technologies, by the global village and the neoliberal economic model. This forces us to assume the challenge that the incorporation of technology imposes on the formative processes in the classroom. The present work has as objective, to determine the use of mobile devices of students of the engineering careers in the Technological of Superior Studies of Jilotepec in the processes of learning and to idendificar those processes that foment their use. The study is based on the application of a survey in which the different engineering careers were considered, number of participating students by gender, age, use of equipment, use of mobile devices to read or study, time of use of mobile to study or consult subjects related to the different subjects as well as the type of networks consulted on the Internet. Finally, it shows the technological trend with the generation 5G and its application in the teaching and learning process in the very near future.

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El uso de dispositivos y aplicaciones móviles en el aula de traducción: Perspectiva de los estudiantes

Cited by 4 publications

References 9 publications

Collaborative Learning During the Pandemic: The Role of Mobile Devices

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Uso de la tableta en el ámbito educativo

Uso de dispositivos móviles para la enseñanza y aprendizaje en estudiantes de ingeniería: Hacia el uso de tecnología 5G

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