El videoclip postelevisivo actual. Propuesta metodológica y análisis estético

Abstract

Cómo citar este artículo / Referencia normalizadaInternet, medio que permite mayor interactividad, accesibilidad y elección activa por parte del usuario. Como consecuencia, parece necesario retomar el análisis del videoclip actual, que podría denominarse postelevisivo, como textos audiovisuales, en lo relacionado con la letra, los visuales, la presencia del cantante en cuadro, variables clásicas en otros estudios del videoclip. Metodología: Se analizan cuarenta vídeos musicales en torno a dos categorías con una propuesta metodológica basada en la segmentación y medida del ASL (Average Shot Length), las relaciones entre la banda sonora y su representación audiovisual, así como entre la música y la letra, el tipo de videoclip desarrollado y el porcentaje de apariciones y primeros planos del cantante. Resultados y conclusiones: Tras el estudio de la muestra se destacan algunos rasgos básicos como el predominio de la tipología performativa en un grupo de videoclips analizados, y los de la categoría conceptual en el otro, a lo que vienen asociadas ciertos registros de ASL, así como formas de relacionar visuales y música según un tipo de correspondencia kinética o de contenido y letras y visuales mediante una amplificación de lo expuesto en las primeras.

Cross-Cultural Storytelling Approaches in Tiktok's Music Challenges

“…We developed a 'TikTok music storytelling codebook' informed by grounded theory to analyse categories (codes) (Glaser & Strauss, 2017). This was informed by our observations of the visible elements of TikTok, prior scholarship on the storytelling aspects of TV music videos (Sedeño-Valdellós et al, 2016), and our initial survey of 'challenge tagging' practices on social media (see Table 1).…”

El videoclip social. Análisis de su narrativa y estética

“…Esta medida intenta medir el ritmo de cambio visual -medio en este caso-del videoclip. El objetivo es saber si esta media es mayor o menor teniendo en cuenta otros trabajos al respecto (Sedeño et al, 2016).…”

“…El ASL medio o medida del tiempo (en segundos) del vídeo entre el número de planos total es de 2,82 segundos. Los videos tienen un desarrollo del ASL (ritmo visual de cambio de plano) muy similar: existe un patrón de ASL similar al que se describía en otros trabajos (Sedeño et al, 2016). En primer lugar, el ASL general suele coincidir con el del primer o segundo estribillo y no se modifica demasiado a lo largo de las diversas secciones.…”

“…Los demás son conceptuales (3) o performance/conceptuales (2). Esto entra en contraposición con estudios anteriores (Sedeño et al, 2016), que precisamente llegan a conclusiones diferentes.…”

COVID-19: contenidos audiovisuales a partir del uso de herramientas domésticas.

“…(Segarra et al, 2017). Y es que "los videoclips se han posicionado como uno de los formatos centrales de la renovación del audiovisual por su capacidad de adaptación a los canales de distribución digitales y de hibridación con otros formatos" (Sedeño et al, 2016). Revista de Comunicación y Salud, 2020, Vol.…”