Elaboration of a booklet for individuals with chronic pain

Mendez, Sandra; Sá, Kátia Nunes; Araújo, Paula Carneiro Silva de; Oliveira, Iasmyn Adélia Victor Fernandes de; Gosling, Artur Padão; Baptista, Abrahão Fontes

doi:10.5935/1806-0013.20170103

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“…Em relação à caracterização, 2018 foi o ano com maior número de publicações, com quatro estudos (Lima & Reis, 2018;Loduca et al, 2018;Alvarez, et al, 2018;Sullivan et al, 2018), seguido do ano de 2019 com três estudos publicados (Valentim et al, 2019;Vieira et al, 2019;Chu et al, 2019). Estados Unidos da América (Marco et al, 2006;Sullivan et al, 2018;Buchbinder, Wilbur, Mclean & Leath, 2015;Street et al, 2010;Syrjala et al, 2008;West et al, 2003;Erkes, Parker;Carr & Mayo, 2001) e Brasil (Valentim et al, 2019;Vieira et al, 2019;Lima & Reis, 2018;Loduca et al, 2018;Mendez et al, 2017;Alvarez et al, 2018) foram os dois países com maior número mais publicações sobre o tema, tendo sete e seis artigos publicados respectivamente.…”

Section: Resultsunclassified

“…Quanto ao delineamento, 12 estudos utilizaram a abordagem quantitativa (Vieira et al, 2019;Loduca et al, 2018;Alvarez et al, 2018;Marco et al, 2006;Chu et al, 2019;Sullivan et al, 2018;Capewell;Gregory, Closs & Bennett, 2010;Street et al, 2010;Syrjala et al, 2008;Yates et al, 2004;Edwards et al, 2001;Erkes, Parkerg, Carr & Mayo, 2001) e cinco utilizaram a abordagem qualitativa (Valentim et al, 2019;Lima & Reis, 2018;Mendez et al, 2017;Buchbinder;Wilbur;Mclean & Sleath, 2015;West et al, 2003).…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

“…Sobre o tipo de amostragem, quando mencionada, 12 estudos utilizaram a forma intencional (Valentim et al, 2019;Vieira et al, 2019;Lima & Reis, 2018;Loduca et al, 2018;Mendez et al, 2017;Alvarez et al, 2018;Chu et al, 2019;Sullivan et al, 2018;Buchbinder;Wilbur;Mclean & Sleath, 2015;West et al, 2003;Edwards et al, 2001;Erkes, Parkerg, Carr & Mayo, 2001) e cinco a randomizada (Marco et al, 2006;Capewell, Gregory, Closs & Bennett, 2010;Street et al, 2010;Syrjala et al, 2008;Yates et al, 2004).…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

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Estratégias para o desenvolvimento de educação em saúde sobre dor no hospital

Hahn

Cordeiro

2021

RSD

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A avaliação e a intervenção sobre a dor devem ser atividades prioritárias na atuação profissional no contexto hospitalar, pois ela impacta na qualidade de vida. Por isso, esta revisão integrativa teve por objetivo identificar, na literatura brasileira e internacional, estratégias para o desenvolvimento de educação em saúde sobre dor no hospital. A seleção dos estudos ocorreu, entre fevereiro e março de 2020, nas bases de dados Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Scopus, PubMed e Web of Science. Foram identificados 449 artigos e, dentre eles, após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, 17 compuseram o material empírico de análise. As informações extraídas dos estudos foram organizadas em planilha do programa Microsoft Excel, avaliou-se o nível de evidência das publicações, e a análise ocorreu com base na síntese e proximidade dos tipos de estratégias de educação em saúde. Os resultados abordaram três grupos de estratégias recomendadas para uso com profissionais de saúde, pacientes e cuidadores, a citar: tecnologias digitais, estratégias grupais e psicoeducativas, e cartilhas e materiais impressos. Constatou-se que os estudos apresentaram, em sua maioria, forte recomendação com base no nível de evidência. Vídeos, jogos, cartilhas, psicodrama e plataformas online são estratégias mais atraentes, interativas e acessíveis. Essas estratégias podem ser incorporadas durante a hospitalização, a fim de favorecer a compreensão e o protagonismo de pacientes e familiares no controle da dor, bem como pode ser utilizada com estudantes e profissionais de saúde.

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Section: Resultsunclassified

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

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Estratégias para o desenvolvimento de educação em saúde sobre dor no hospital

Hahn

Cordeiro

2021

RSD

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“…A study carried out in Salvador developed a PE booklet addressing the following topics: pain definition, pain classification (acute and chronic), living with pain, myths about pain, strategies for dealing with pain 30 .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

“…During the game, the relationship established be-tween the game and the knowledge is comprehensive due to the numerous cognitive and social phenomena that the game allows the player to experience such as problem-solving, language learning, role-playing, among others 37 . Although some PE interventions have already been developed for Brazil 30,38 , it is believed that this is the first board game based on a systematic review and critical analysis of the studies on the subject. Also, the characterization of these interventions allowed the development of a board game with previously used content that has demonstrated its effects, especially for pain and disability in people with musculoskeletal pain, based on studies with good methodological quality (PEDro≥6).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

ConheceDOR: the development of a board game for modern pain education for patients with musculoskeletal pain

Valentim

Meziat‐Filho

Nogueira

et al. 2019

Brazilian Journal of Pain

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BACKGROUND AND OBJECTIVES: Chronic pain is one of the main challenges for health systems. Pain education and self-motivated strategies have great potential in the treatment of people with chronic pain, especially by modifying beliefs and behavior. The development of board games for educational purposes can contribute to the learning of pain concepts and behavioral strategies. The objective of this study was to develop a board game (ConheceDor) to be used as an intervention tool for pain education. CONTENTS: The systematic review for the development of the game ConheceDor, considered the following search strategy: "chronic pain", "musculoskeletal pain", "health education", "patient education", "neuroscience education", "pain education", "therapeutic neuroscience education". The primary outcomes considered were pain intensity and disability. Fifteen studies were included, with a total of 1,486 participants. Six studies reported reduction on pain of at least 10%, and two studies reported an improvement of at least 30% on disability. For the development of the game, we elaborated the layout of the board, the rules and other components (dice, cards, and pins). The cards of the game included the contents commonly used in the randomized controlled trials: negative thoughts, pain neurophysiology, stress management, and relaxation, coping and exercises. CONCLUSION: The development of the present board game was based on the critical appraisal of the content of education-ConheceDOR: the development of a board game for modern pain education for patients with musculoskeletal pain ConheceDOR: desenvolvimento de um jogo de tabuleiro para educação moderna em dor para pessoas com dor musculoesquelética

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Tecnologias Educacionais Disponíveis Para Orientação E Manejo Da Dor

Gazos

Cavalcante²,

Neto³

et al. 2022

Rev. Enferm. Atual In Derme

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Objetivo: Identificar, na literatura científica, as tecnologias educacionais disponíveis para orientação e manejo da dor. Método: Revisão integrativa da literatura conduzida nas bases de dados LILACS, PubMed Central, Scopus, SciELO, CINAHL e Web of Science por meio da questão norteadora: Quais as tecnologias educacionais disponíveis para educação em saúde e capacitação profissional sobre manejo da dor? Resultados: Selecionou-se 12 artigos, por meio da análise dos quais foram encontradas tecnologias educativas como cartilhas, aplicativos vídeos, folheto e realidade virtual, voltadas para públicos variados como crianças, pacientes com dor crônica, idosos, pessoas com diagnóstico de dor patelofemural e cegos. Já as tecnologias voltadas a capacitação profissional foram: vídeo instrucional, módulo e-learning, programa de Avaliação da Dor Neonatal II e objeto virtual de aprendizagem. Conclusão: As tecnologias observadas mostraram-se como dispositivos facilitadores dos processos educativos sobre manejo da dor tanto para pacientes quanto para estudantes e profissionais de saúde.

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Elaboration of a booklet for individuals with chronic pain

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Estratégias para o desenvolvimento de educação em saúde sobre dor no hospital

Estratégias para o desenvolvimento de educação em saúde sobre dor no hospital

ConheceDOR: the development of a board game for modern pain education for patients with musculoskeletal pain

Tecnologias Educacionais Disponíveis Para Orientação E Manejo Da Dor

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