Emerging online educational models and the transformation of traditional universities

Abstract

The information and communications technology (ICT) led revolution in the last two decades has transformed a large number of traditional businesses. The impact has been more significant in industries dominated by information goods such as music, software, and newspapers. Higher education sector is information-centric and its digitization is inevitable. The new generation of the Internet-based educational business models have emerged and they have already started evolving to make electronic learning (eLeraning) as effective and efficient as electronic commerce (eCommerce) has become in retailing. Drawing on information goods theory in economics, online retailers and marketplaces literature in information systems, and contemporary research on eLearning, this paper classifies and analyses the emerging educational business models into online education marketplaces (OEM), online education providers (OEP), and online education services (OES) and also provides a roadmap for the transformation of traditional universities.

Modelos de negócios educacionais: uma revisão sistemática de literatura

“…A sociedade da informação traz para as instituições educacionais um novo olhar sobre a educação (Drozdová, 2008;Pathak, 2016). A mudança é evocada pelo intenso desenvolvimento das tecnologias da informação e comunicação (TICs) que, por um lado, trazem enormes quantidades de novas informações e, por outro, possibilitam funções como coleta, processamento e apresentação de informações em formato eletrônico (Drozdová, 2008;.…”

“…A transformação da indústria do ensino superior pode resultar na decomposição das funções da universidade em diferentes tipos de estratégias e fará mudanças fundamentais nos modelos de negócios existentes em muitas universidades. A segregação dos bens de informação dominados pelo setor do ensino superior já começou e continuará a produzir modelos de negócios educacionais alternativos (Pathak, 2016).…”

“…Da mesma forma, em uma instituição de ensino é necessário um modelo de negócio que esteja de acordo com seus valores, perspectivas e público-alvo, permitindo-a prosperar em seus objetivos. A nova geração de modelos de negócios educacionais, que têm como base a Internet, surgiu e imediatamente começou a evoluir para fazer com que o aprendizado eletrônico (e-Learning) seja tão eficaz e eficiente quanto o comércio eletrônico (e-Commerce) é no varejo (Pathak, 2016).…”

“…Contudo, esses modelos de negócios recebe-ram pouca atenção na literatura de administração, frequentemente envolvendo alusões a modelos em detrimento ao tratamento detalhado de sua estrutura e conteúdo (Tian & Martin, 2014). O surgimento de diversos modelos de negócios digitais e ferramentas tecnológicas acarretaram previsões de mudanças e novas tendências na área educacional que requerem atenção (Drozdová, 2008;Belflamme & Jaqcmin, 2016;Pathak, 2016;Pincus, Stout, Sorensen, Stocks, & Lawson, 2017).…”

Applying Flipped Learning Approach in the Teaching of Electronic CAD Technology

“…They are spreading around the world sharply benefiting from the new media and information technology [1]. The micro-lecture is based on the online teaching video which records the teaching procedure around one or more knowledge points [2]. Unlike a brief presentation, it is usually a 10 -15 minutes long video that is formatted for online and mobile learning.…”