Emília vai à escola: experimentos com a literatura infanto-juvenil de Monteiro Lobato

Abstract

Este estudo tem o objetivo de apresentar os resultados obtidos com a execução do projeto de pesquisa Emília vai à escola, que visou, a partir da investigação sobre a presença ou ausência das obras de Monteiro Lobato nas práticas escolares, construir um diagnóstico da situação da leitura do texto lobateano nas escolas de Ensino Fundamental da cidade de Jequié - BA.Objetiva-se, ainda, apresentar os resultados parciais obtidos com a segunda fase do projeto, onde visa-se realizar experimentos com a obra lobatiana no Ensino Fundamental.