Emotional intelligence in final year students of an education program at a private university in Lima

Abstract

Esta investigación indaga y maneja las emociones de los estudiantes de educación en relación a diversos aspectos sociales y académicos, por lo tanto, el objetivo de la investigación es determinar la inteligencia emocional de los estudiantes del último año de un programa de educación de una universidad privada de Lima. Se trata de un estudio cuantitativo, descriptivo, transversal, no experimental, con una población de 202 estudiantes que completaron un cuestionario de datos sociodemográficos y la escala de inteligencia emocional. En sus resultados, el 18,8 % (n=38) tienen una inteligencia emocional baja, el 45,5 % (n=92) media y el 35,6 % (n=72) baja. En conclusión, los profesores deberían orientar a los estudiantes para fomentar sus habilidades empáticas, de modo que puedan tomar decisiones y adaptarse a las situaciones de su entorno académico.

The expert opinion in the administrative contentious jurisdiction in accordance with law 2080 of 2021

“…En el presente acápite, se hace mención a las finalidades de la reforma y su eficacia, para esclarecer la necesidad o el porqué de la aplicación de las normas Procesales Civiles a esta Jurisdicción en materia de práctica de pruebas como la recolección del dictamen pericial. (19) Dicho análisis bajo se desarrolla bajo la premisa que en el seno de la jurisdicción administrativa la prevalencia del derecho sustancial, y desde allí, dejar a un lado la rigurosidad del procedimiento apuntándole a procesos más expeditos y garantistas para las partes en contienda. Para lograr ello se tiene la implementación del sistema oral, y es importante este aporte, toda vez que: (20) La oralidad en la justicia colombiana surge como la solución a la problemática que se estaba presentando en el trámite de los juicios en las diferentes jurisdicciones.…”