2018
DOI: 10.1016/j.linged.2018.08.004
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Enabling audience participation and stimulating discussion after student presentations in English as a foreign language seminars

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1
1

Citation Types

0
1
0
3

Year Published

2019
2019
2022
2022

Publication Types

Select...
3
1
1

Relationship

0
5

Authors

Journals

citations
Cited by 5 publications
(4 citation statements)
references
References 34 publications
0
1
0
3
Order By: Relevance
“…It was further development and logical continuation of the direct method focusing its attention on teaching speaking skills. Numerous foreign researchers, such as J. Mackienics [12], E.Tuma [13], A. Riazi [14] devote their studies to similar problems.…”
Section: Methodsmentioning
confidence: 99%
“…It was further development and logical continuation of the direct method focusing its attention on teaching speaking skills. Numerous foreign researchers, such as J. Mackienics [12], E.Tuma [13], A. Riazi [14] devote their studies to similar problems.…”
Section: Methodsmentioning
confidence: 99%
“…Narasumber melakukan presentasi kepada para peserta dan peserta banyak merespon dengan memberikan beberapa pertanyaan dan narasumber juga memberikan jawaban yang berdasarkan dari penelitian-penelitian sebelumnya dan menggunakan teori-teori yang sudah ada, sehingga permasalahan dalam pelaksanaan opereasional BPRS dapat terjawab langsung oleh narasumber yang memiliki dasar solusi dari penelitian terdahulu dan teori teori sebelumnya. Interaksi antara pembicara dengan audience menjadikan sesuatu yang penting karena pemahamannya akan semakin baik (Tuma, 2018).…”
Section: Materi Dan Metodeunclassified
“…Pertanyaan-pertanyaan yang sudah terjawab oleh para narasumber diharapkan dapat langsung nantinya diaplikasikan atau diimplementasikan dalam melaksanakan pelaksanaan operasional BPRS. Diskusi dan interaksi yang terjadi dalam kegiatan sosialisasi dan penyuluhan pada pelaksanaan PKM, merupakan in dikasi bahwa kegiatan tersebut berjalan sesuai dengan harapan yaitu pemahaman akan ekonomi Islam pada karyawan BPRS sudah dapat lebih dipahami, hal ini sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh (Tuma, 2018). Pada pelaksanaan operasional BPRS, Ekonomi Islam mengajarkan bahwa pentingnya kerja tim dalam melaksanakan kegiatan operasional BPRS, bekerjasama dalam bekerja tentunya akan meringankan beban kerja, sehingga akan lebih banyak kegiatan yang dilakukan, sesuai dengan penelitian yang mengatakan bahwa kerja tim sangat berpengaruh pada kinerja sumber daya insani bank syariah (Torabi, 2016).…”
Section: Realisasi Kegiatan Dan Pembahasanunclassified
“…Hal ini merupakan suatu indikasi bahwa para audience paham dan mengerti apa yang telah disampaikan oleh para pembicara, dan sesuai dengan penelitian terdahulu [16] Pemahaman anak usia sekolah terhadap guru atau pembicara yang berbicara didepan dengan menggunakan keterampilan komunikasi yang digunakan oleh pembicara, seperti ekspresi, bahasa tubuh dan pengetahunan serta wawasan yang dimiliki Data observasi di lapangan yaitu pengabdian kepada masyarakat atau PKM di lingkungan Masjid Luar Batang, banyaknya interksi pada saat penyuluhan, keterlibatan para pembicara dan para audience menyebabkan pemahaman semakin baik bagi audience, yaitu anak usia sekolah Masjid Luar Batang dan hal ini sesuai dengan penelitian [17].…”
Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified