Endeudamiento y educación financiera en estudiantes universitarios

Abstract

La educación financiera constituye un conocimiento importante en la vida de los individuos. El objetivo de esta investigación se centra en determinar la relación que tiene el endeudamiento con la educación financiera. Se trata de una investigación de corte transversal y descriptivo, cuyo trabajo de campo se realizó en los meses de marzo a junio del 2020 con estudiantes universitarios. Se encuestaron un total de 181 estudiantes con una edad promedio de 21 años. Para estimar el nivel de relación lineal de las variables de educación financiera y endeudamiento, se utilizó el coeficiente de correlación Spearman Rho, obteniendo un .181. Los resultados permiten inferir que el endeudamiento es una alternativa bien valorada, muy probablemente los estudiantes tengan una deuda contraída. Con relación a las variables, aunque el resultado de correlación muestra que si se relacionan, esta se interpreta como una relación positiva media, considerando el coeficiente de determinación, la relación entre las variables solo se explica en un 6.8%. Los estudiantes representan los consumidores del futuro, serán las personas que muevan la economía de la comunidad, del país, del mundo, por lo tanto, es fundamental educarlos en materia de financiera.

Técnicas y herramientas en gestión de proyectos para prevenir el sobrendeudamiento en Cañar – Ecuador

“…Pero el factor más relevante es la falta de educación financiera pues presenta correlación con la forma de endeudarse, el objetivo de la deuda, las formas de pago y los tiempos para hacerlo (Valenzuela et al 2022). Este factor si se compara con la realidad de la población en la cual se sabe que el 70.57% posee educación básica, 19% de adolescentes trabajan y no estudian (INEC, 2021).…”

“…Van de la mano de factores culturales en los cuales resalta la educación financiera (Marambio, 2018). Este análisis en nuevos consumidores es crucial, pues permite mirar la prospectiva de esas competencias, habilidades, manejo de herramientas y acceso a la información (Valenzuela et al 2022).…”

Capítulo 15. El Alfabetismo Financiero y su relación con el materialismo, compra compulsiva y la propensión hacia el endeudamiento de los directores de las mypes de la región ribereña.

“…El alfabetismo financiero ayuda a las personas a tomar buenas decisiones en el ámbito financiero y económico (Valenzuela Montoya et al, 2022). Por lo tanto, el alfabetismo financiero es vital para que las personas desarrollen hábitos y prácticas adecuadas, que puedan influir a otros comportamientos como lo son las compras compulsivas o el materialismo (Potrich y Vieira, 2018).…”

Capacidades de educación financiera en estudiantes de grados 10° y 11° en instituciones educativas en el municipio de Gualmatán, Nariño

“…Según Valenzuela et al (2022), la educación financiera se concibe como un proceso formativo con énfasis en el fortalecimiento de las personas para el análisis de conceptos y productos financieros, orientada a la toma de decisiones en torno a la gestión del riesgo.…”