Enseignement des langues étrangères : épistémologie, théorisation et discours ordinaires

Abstract

Publication du Centre de recherches sur la didacticité des discours ordinaires | 2017Analyse du discours et didactique des/ en langues Enseignement des langues étrangères : épistémologie, théorisation et discours ordinaires La place de l'analyse du discours en didactique du français, langue étrangèreThe role of discourse analysis in teaching research of French as a second language

Підготовка Майбутніх Педагогів Французької Мови Як Іноземної (Fle) До Застосування Цифрових Технологій

“…Аналіз дискурсу надає ключову роль дискурсивним жанрам, які вважаються комунікативними засобами як соціального, так і лінгвістичного характеру. Підхід до аналізу дискурсу в дидактиці має на меті не тільки зрозуміти дискурсивні жанри, а й створити ці самі жанри за допомогою повторного використання основних операцій (дискурсивних, когнітивних тощо), що становлять спостережувані матриці [4].…”

Former à la littératie numérique de futurs enseignants de FLE : une approche par genres numériques

“…Depuis de longues années, la didactique du FLE convoque l'AD pour en faire un instrument au service de l'analyse des supports de formation et des discours tenus par les acteurs de formations en langue (Claudel, 2017).…”