Ensino De Ciências Ambientais: Desenvolvendo Um Recurso Pedagógico a Partir Do Tema Gerador Água / Environmental Science Teaching: Developing a Pedagogical Resource Based on Water as a Generative Theme

Abstract

RESUMO Este estudo teve por objetivo desenvolver uma proposta metodológica a partir do tema gerador "água" e por meio dela construir um recurso pedagógico. Nesse sentido, o trabalho que se delineia como estudo de caso e possui abordagem quali-quantitativa, foi desenvolvido num colégio da rede particular de ensino. Os sujeitos da pesquisa foram 150 alunos, divididos em turmas " experimentais" e " controles". Para o levantamento de dados, utilizou-se como instrumento de pesquisa o questionário. De acordo com os resultados obtidos, pôde-se constatar que a proposta educacional com base no tema gerador "água" é capaz de facilitar e contribuir na aprendizagem dos alunos. Os resultados, contudo, foram sensivelmente mais expressivos nas turmas experimentais, em que houve a aplicação do recurso pedagógico jogo. Desse modo, evidencia-se que os jogos se configuram como pertinentes na educação, pois podem potencializar a aprendizagem e contribuir significativamente quando inclusos nas práticas educacionais.