Entendimiento Conceptual De Estudiantes Universitarios Sobre

Abstract

El propósito de esta investigación fue estudiar el entendimiento conceptual de los estudiantes
 universitarios de ciencias naturales de la Universidad del Atlántico, mediante la implementación de la estrategia (ECA): exploración, conceptualización y aplicación, y la
 utilización de medidas repetidas obtenidas a partir de los mapas conceptuales acercade los conceptos en las ciencias experimentales.

Acción e interacción orientadas a la conceptualización científica en el aula universitaria

“…La conceptualización científica es fundamental para el desarrollo cognitivo de los estudiantes, pero los conceptos no ocupan el lugar que se merecen en la didáctica de las ciencias experimentales, ya que éstos muchas veces no pasan de definiciones (Figueroa, Utria & Colpas, 2005). En la práctica, en ciertas asignaturas, las fórmulas, los algoritmos, los principios y las teorías reciben mucha más atención de parte de alumnos y profesores que los conceptos mismos (Moreira, 2008).…”