Envolvimento parental e temperamento de crianças: uma revisão sistemática da literatura

Abstract

Resumo: O objetivo do estudo foi analisar a produção científica sobre as relações entre envolvimento parental e temperamento de crianças. Para tanto, realizou-se uma revisão sistemática da literatura, por meio de buscas de artigos publicados em periódicos científicos indexados, entre os anos de 2007 e 2016, nas bases de dados PsycINFO, PePSIC e SciELO. Treze estudos quantitativos preencheram os critérios delimitados. A maioria investigou famílias nucleares, em que ambos os genitores residiam com o filho de até três anos de idade. Os resultados foram diversificados face à variedade dos objetivos, das amostras investigadas, dos instrumentos aplicados, bem como dos tipos de análises estatísticas realizadas. A maior parte dos estudos revelou correlações entre envolvimento e temperamento, embora as dimensões que se Envolvimento parental e temperamento de crianças: uma revisão sistemática da literatura __________________________________________________________________________________________ correlacionaram, em algumas situações, foram diferentes para mãe e pai. Evidenciouse a tendência do pai se envolver mais com crianças com temperamento difícil, possivelmente no sentido de auxiliar a mãe a lidar com os desafios atinentes à criação dos filhos nesses casos. Ainda assim, houve predominância de estudos que indicaram maior envolvimento parental, quanto mais fácil o temperamento da criança. Esses resultados encorajam a realização de pesquisas futuras sobre envolvimento parental e temperamento de crianças, sobretudo junto a famílias com diferentes configurações e no contexto brasileiro, onde não foram encontrados estudos sobre a temática. Palavras-chave: envolvimento; temperamento; relações familiares; relações paicriança.

Filhos com sintomas psicológicos clínicos: papel discriminante da conjugalidade, coparentalidade e parentalidade

“…Nota-se que a conjugalidade, a coparentalidade e a parentalidade, através das variáveis que constituem cada uma das três dimensões, estiveram presentes nos dois grupos, fi lhos com e sem sintomas, discriminando-os a partir do ponto de corte defi nido para este estudo. Essa evidência refuta nossa hipótese de que a coparentalidade seria preponderante à conjugalidade e a parentalidade (Kwon et al, 2013;Mendez et al, 2015;Scrimgeour et al, 2013), mas reforça o que aponta a literatura (Zahn-Waxler et al, 2008) sobre a complexidade de um tema que envolve um número expressivo de variáveis interdependentes que interagem dinamicamente através de subsistemas (Morril et al, 2010;Schmidt et al, 2011) dentro do sistema familiar, gerando conexões de natureza e magnitude multideterminadas. Isso se evidencia ao verifi car que dimensões dos diferentes subsistemas podem contribuir tanto positivamente, promovendo o desenvolvimento saudável dos fi lhos, quanto negativamente, associando-se ao desenvolvimento de sintomas.…”

“…Compreende-se que a qualidade da relação conjugal provoca refl exos na forma como os pais gerenciarão os problemas com as crianças, pois a habilidade para resolver os confl itos conjugais se refl ete no exercício da parentalidade. Tal compreensão alude ao conceito Spillover, (Erel & Burman, 1995) sobre os efeitos das relações conjugais transbordarem para a parentalidade (Merrifi eld & Gamble, 2012), infl uenciando negativa ou positivamente o desenvolvimento dos fi lhos e, portanto, confi gurando-se em fator de risco ou proteção à criança (Christopher, Umemura, Mann, Jacobvitz, & Hazen, 2015;Mosmann et al, 2008;Schmidt, Crepaldi, Vieira, & Moré, 2011).…”

“…A inter-relação com a conjugalidade, a parentalidade e o desenvolvimento infantil foi o foco de uma revisão sistemática em que foram analisadas publicações científi cas nacionais e internacionais entre os anos de 1980 e 2010 (Schmidt et al, 2011). Os resultados indicaram associação signifi cativa entre o temperamento infantil e a conjugalidade.…”

Children with Clinical Psychological Symptoms: The Discriminant Role of Conjugality, Coparenting and Parenting

“…It is presumed that a marital relationship's quality infl uences the manner in which parents deal with child problems because their aptitude for resolving marital confl icts is manifested in their parenting practices. This concept refers to the parent-child spillover hypothesis (Erel & Burman, 1995), which postulates that a marriage's characteristics spill over to parenthood (Merrifi eld & Gamble, 2012), negatively or positively affecting child development and thus presenting a risk or protective factor for the child (Christopher, Umemura, Mann, Jacobvitz, & Hazen, 2015;Mosmann et al, 2008;Schmidt, Crepaldi, Vieira, & Moré, 2011).…”

“…The correlation between conjugality, parenting and child development was the focus of a systematic review of Brazilian and international scientifi c articles published from 1980 to 2010 (Schmidt et al, 2011). The results of the review pointed to a signifi cant correlation between conjugality and a child's temperament.…”