Escribir para aprender en ingenier�a. Una lente que hace visible el pensamiento matem�tico

Waigandt, Diana; Carrere, Carolina; Perassi, Marisol; Aino, Mara Magdalena

doi:10.37514/int-b.2019.0421.2.15

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“…Estrategias didácticas y de aprendizaje. La lectura y la escritura en este contexto" (PID-UNER 6098 ejecución 2008-2011 13 ) (Añino et al, 2014;2015) e "Investigación acción participativa en evaluación de los aprendizajes de la matemática en Bioin-geniería" (PID-UNER 6154 ejecución 2015-2017 14 ) (Waigandt et al, 2019b).…”

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Investigaciones sobre prácticas letradas en universidades públicas argentinas. Diálogos en el marco de RAILEES y de un campo de estudios emergente y complejo en Latinoamérica

Waigandt

Castagno²,

Giammarini³

2023

LyL

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El objetivo de este trabajo es describir tres investigaciones desarrolladas en el contexto de intercambios y aportes de la Red Argentina de Instituciones Lectoras y Escritoras de Educación Superior, RAILEES, que estudian las prácticas letradas en la formación de grado. Comparten una perspectiva crítica y democratizadora de los conocimientos en el nivel superior, con aportes de resultados a políticas institucionales que involucran la alfabetización académica, disciplinar y profesional como vías privilegiadas para acceder, participar y producir conocimiento, según las particularidades de cada campo del saber.

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