Esporte para pessoas idosas em Macapá, Brasil: um estudo de caso

Abstract

Este trabalho apresenta informações sobre a metodologia para o trabalho esportivo com pessoas idosas. Objetivou analisar o uso da metodologia no ensino do esporte adaptado para pessoas idosas na cidade de Macapá. O estudo se caracterizou por ser de abordagem qualitativa, com característica exploratória e do tipo estudo de caso. Foram selecionadas 50 pessoas de ambos os sexos com idade a partir de 60 anos para a composição da amostra. A pesquisa foi realizada no Projeto de Extensão Universidade da Maturidade (UMAP). A coleta dos dados se deu pela observação das aulas e com entrevista ao coordenador do projeto, além de aplicação de questionário com os participantes. Os resultados apontaram que para pessoas idosas, as aulas são satisfatórias por conta da metodologia de ensino adotada pelo professor. Já para o coordenador o trabalho com este público veio a existir devido à necessidade em se trabalhar com os mesmos e por conta da modalidade escolhida oferecer poucos riscos de lesões quando adaptada. Outro ponto forte da pesquisa foi à percepção da ludicidade presente nas aulas, já que eles não praticam esporte com finalidade de se tornarem atletas, mas pela vivência corporal. Conclui-se, portanto, que para alcançar os objetivos do ensino do esporte com pessoas idosas, deve-se priorizar o planejamento, facilitando o processo de aprendizagem, de modo à propocionar o máximo de benefícios e ao mesmo tempo previnir os riscos de lesões com este público.