Estado nutricional de población infantil de comunidades indígenas de México: Revisión Sistemática

Cota, Guadalupe Adriana Miranda; Ortiz-Félix, Rosario Edith; Félix, Patricia Enedina Miranda; Ramírez-Jaime, Liliana Estefanía; Morales, Mariel Heredia; Buichia-Sombra, Felix Gerardo

doi:10.36881/ma.v1i1.639

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“…Las infecciones en oído, nariz y garganta también fueron recurrentes. Estos resultados ofrecen una visión completa de los motivos de consulta en el Centro de Salud de Yaxcabá, destacando la influencia de factores locales (9)(10)(11)(12)(13)(14). Para mejorar la atención en respuesta a las necesidades identificadas en esta población, es fundamental implementar un enfoque multidisciplinario que incluya la colaboración entre pediatras, dermatólogos, psicólogos y otros especialistas de la salud.…”

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Mapeo social: voces de niños y adolescentes en atención de salud en Yaxcabá, Yucatán

Estrella-Castillo,

Aké-Palomo,

Gónzalez-Mijangos

et al. 2024

revbiomed

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Introducción. La cartografía social involucra a niños en la identificación de necesidades y recursos comunitarios, para transformar la atención a la salud. Objetivo. Aplicar la cartografía social para explorar las percepciones y necesidades de niños y adolescentes en la atención de salud en la comunidad de Yaxcabá, Yucatán. Material y Método. Diecinueve niños y adolescentes residentes en Yaxcabá, participaron en el estudio con el previo consentimiento de sus padres. Se implementó un enfoque participativo y colaborativo, que inició con una convocatoria abierta, para garantizar una representación equitativa en cuanto al sexo y grupos etarios. Durante los grupos focales, los participantes identificaron el centro de salud como un lugar fundamental para la salud comunitaria. Se empleó una guía de entrevista en estas sesiones y posteriormente, se compartieron los resultados con los participantes y las autoridades del centro de salud. Resultados. Los datos recopilados revelaron una comprensión sólida de los espacios de salud y una variedad de experiencias individuales. Los participantes identificaron desafíos en la accesibilidad y la disponibilidad de servicios en el centro de salud. El mapa resultante reflejó el centro de salud, así como las problemáticas y necesidades señaladas por los participantes. Las entrevistas revelaron que algunos también habían recurrido a la medicina tradicional para solucionar problemas de salud. Conclusiones. La cartografía social se mostró como una herramienta efectiva para involucrar a niños y adolescentes en la identificación de problemas y necesidades relacionadas con la atención de salud en su comunidad. La colaboración activa permitió un mapa detallado y representativo. Palabras clave Cartografía social, niños, adolescentes, comunidades indígenas, Yucatán, metodología participativa

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